體都給石化掉了。五十嵐無奈地湊過去：“——喂，七月拾光同學，你沒事吧？”
“……嗯……沒事……”喂喂沒事為什麼一副石化的樣子！
“啊真是的。”五十嵐鼓起了臉，把拾光的十指從桌子上扒拉下來，“好緊……喂你是八爪魚嗎！討厭……看在你還得跟我配合的份上，為了不讓你拖我後腿，我就勉為其難地教你一下好了。聽著，首先要有點協調性啊，比如走路的時候這隻手指和這隻要……”
黃瀨看著另一邊無奈上課的五十嵐與認真聽講的拾光少女，嘴角不知何時勾起了一個小小的弧度。不過很快便移開了視線，翻開劇本：“練習練習~啊本川同學也一起來吧，我們先把對話練習一下，磕磕絆絆可不好哦。”
於是在教室的那個角落，就出現了四個人和諧的場景。相比這亂哄哄的班級，他們的練習要更有針對性一點。
總算從“學生不愛學習”的陰影中恢複過來的“完全掃興”班主任在班級裏巡視著，大家顯然興奮度要大於認真度，很多人沒太當一回事，隻是象征性地玩玩。除了黃瀨和拾光，還有其他幾組人都互換了角色簽，因此目前看下來隻有兩位女生是為教堂裏龍套的小男孩配音，還沒有男生為女生配音的——大家都是換到適合的，哪有拾光用好感度就“威脅”著對方換到了不適合的。
所以說好感度才是最作死的嚶嚶。
“哦，黃瀨同學為Aimee配音？”巡邏到那四個人，“完全掃興”老師似乎產生了一點興趣，黑色的眸子中帶著點興味，“很適合黃瀨同學，請加油，不要給班級丟臉哦。”
“不會給班級丟臉的啦！”黃瀨立刻挺胸抬頭，充分遵循了最近在班級裏瘋傳的《應對班主任老師10大招》那份資料的規定。因此盡管心裏有再多的吐槽，還是如此喪盡天良地說了句公式化的語句出來。“完全掃興”老師滿意地點了點頭，嚴肅的臉上掛了點微笑。他就說班級裏的同學最近懂事多了，懂得給班級裏爭得榮譽了。至於不愛學習什麼的，已經被此刻的他給忘到別處去了。
他拍了拍黃瀨的肩，又去巡視其他同學去了。
“其實我覺得配好了才是最丟你自己臉的。”拾光不知何時從桌子後麵冒出了一個頭，一邊默默朝老師遠去的背影行注目禮，一邊嘴上吐槽黃瀨。而後者一下子被突然冒出來的無存在感星人給嚇了一跳，坐在坐位上的他一下子往後挪了一下`身體，在看清來者之後垂下了頭，有點無奈“小七月嚇死我啦……”怎麼感覺一下子被小黑子附身了。
若是被拾光少女聽到最後一句心裏話準降好感度，但現實裏她隻是眨了眨眼，等待著黃瀨接下來的話語。
“……誒？”
“……黃瀨君不反駁一下麼？這麼有毀你形象的事。”五十嵐就直接替拾光少女把心裏話給講出來了。而黃瀨隻是有一點困惑地想了一下，馬上明白了：“不會啦，Aimee是個很可愛的小女孩，為什麼會毀我形象什麼的呢~如果能配好的話也算是給這部劇錦上添花，讓班級獲得優勝的幾率大一些。所以我會努力的啦。”
一瞬間拾光少女有著黃瀨被“完全掃興”班主任老師洗腦了的錯覺。
“嚶嚶你們是什麼眼神啦……我們把這個部分合起來排練一下吧？”
聽到黃瀨的提議，大家便沒有再糾結什麼形象問題了。拾光少女微微蹙起了眉，一副呼吸都不敢的樣子。她很細心地控製著Aimee，一邊把注意力都放在了那幾條細線上，一邊回想著五十嵐少女的話：
“蹦蹦跳跳的形象就該這樣，看，這兩個手指要快一點抬起來，如果可以的話這隻手指也要往上抬。嗯，就是讓人物的頭也稍微晃一點，顯得更有生機。唔……要比喻的話就像是鋼琴裏的跳音，你就想著音符上帶了點……啊我知道你沒學過鋼琴啦但音樂課總上過吧，跳音知道吧！真是的，人家好心教你啦……”