趙老師終於喝了一口水，本來還想接著說的，結果下課鈴響了。
“嘖，我是不是講的有點多了？”趙老師看了看表，一臉錯愕的問道。
“不多！還想聽！”同學們大聲喊道。
趙老師見狀，得意的笑了笑，道：“沒了，欲知後事如何，請聽下回分解！”
說著，趙老師就結束了他的第一堂課。
課後，大家的氛圍相當的熱烈，趙老師這一堂課足足的九十分鍾一點也不帶摻水的，所有人都聚精會神都在聽，竟然連唐明都沒有打瞌睡。
趙老師的講課方式還挺特別的，他采用的是一個講故事的講課方式，並且添加了豐富的課堂互動，瞬間就和同學們拉進了距離，時不時的還會調侃一下大家的回答，就好比之前有個同學回答他的問題，“錢是什麼”，同學回答一個“一張紙”。
於是趙老師將早就準備好的寫著一百數字的白紙要跟他換他錢包裏麵的錢，而且兩張換一張。
嚇得那位同學連忙捂緊了自己的錢包。
這樣的授課方式顯然比照本宣科的效果要好得多，這些都是經過了理解和通俗化的，並不是那些拗口的東西，而起配合著這樣的理解，日後記起那些專業的表述來也會事半功倍。
下午第二堂課上英語，大家的英語水平還都不錯，一整節課也很快就過了。
第一天上課，感覺特別不錯，最令陳鐸開心的是，他約到了林涵吃晚飯呀，雖然是以宿舍為單位。
飯後，大家提議要去看排練，陳鐸也沒有拒絕，壓了半個小時的馬路之後，就帶著去看排練，毫無疑問再一次贏得了大家的掌聲和尖叫，雖然還是有銜接的瑕疵。
日子一天天的過，轉眼間就到了迎新晚會的日子，昨天有兩個同學在排練練習的時候受傷了，扭傷了腳踝，今天晚上上場是不可能了。
這段時間大家都挺辛苦的，多多少少都有點傷勢，不過都沒有到那種不能上場的地步，到了現在，能不能上場對於大家來說更多的是這段時間的努力能不能夠完美的呈現，所以在不得不退出的時候，兩位同學表現出了相當程度的沮喪。
“哎呀，沒事的，我們會帶著你們的遺誌炸翻全場的!”梁奎一臉的不正經，安慰人的方式都這麼與眾不同。
見林子棟給了他一個勉強的微笑，他有轉向了另外一個。
“崔誌，你擔心個錘子，有老子在還能沒落了咱B-Boy嗎？再說了，就算我不行，還有班長呢！放心吧，多你一個不多，少你一個不少！”
“梁奎，我日你祖宗！”要不是跑不起來，崔誌非要跟他拚命不可。
不管怎麼說，原本一片沮喪的氣氛算是緩解了下來，崔誌和林子棟兩個不得不退出的同學給大家打氣加油，說著什麼“你們在場上炸翻，我們也把場下炸翻”之類的話，還一個一個的抱過去……
陳鐸一度懷疑這兩個家夥是想趁著沒有機會上場吸引全校新生妹子注意的遺憾，轉而來博取自己班上女生的同情和擁抱……