第六十五章 基於拉丁語法規則的英語不規則名詞複數表達(1 / 2)

建康一中稍微大一點的活動,都在音樂報告廳舉行。

此次全校的英語演講比賽,有一百多個人參加。除了參賽的選手、選手的親友團,也有很多過來湊熱鬧看比賽的。

按班級依次坐下後,陳樸把許梓倩拉到了自己左邊,卻發現自己右邊,正是那個有些神秘的程雪楓。

她戴著耳機,口中輕哼著某段歌曲的旋律。

這姑娘還會英語?什麼意思?他問了半天,許梓倩隻說怕打擊他沒告訴他。

聽著聽著,程雪楓拿出了一個小筆記本,開始寫些什麼。

陳樸有些好奇地湊了過去,卻發現她寫的那些單詞自己一個都不認識。

“臥槽,真的這麼厲害?”陳樸有些不敢置信。以他的英語水平,竟然這四五行一個單詞都不認得?

“嘿,同學,你這寫的是什麼呢?”陳樸忍不住主動問了起來。

程雪楓拉下耳機,看了陳樸兩眼:“寫的歌詞呀,你也看得懂?”

說完,她便念出了一長串在陳樸聽起來係像是魔法咒語的東西。

陳樸卡殼了。他已經非常確定,這肯定不是英語。

草了。學一門英語還不夠嗎?還要自虐地再去學一種?

陳樸:“這個……我聽不懂。不過馬上英語演講比賽了,你不準備一下嗎?”

陳樸有點不太理解。他自己的演講稿在人偶的指導下改了好幾遍,熟背後還是會拿出來進行節奏練習。

就算是大佬,現在也該好好看看英語吧。

誰料他這一句話一出,程雪楓的臉色卻有些暗了下來。

她有些憤怒地說道:“要是拉丁語或者古英語就算了,這種簡化成弱智學的現代英語,也配讓我準備?”

陳樸:“……”

原來自己這麼努力,在別人看來還是個弱智。

演講比賽在主持人的開場白後,很快開始。

21世紀高中生英語演講比賽的初賽賽製是一人三分鍾演講。聽了前麵幾個人說完後,陳樸發現,這實力還是有明顯差距的。

在建康一中這樣的學校裏,大部分人的發音已是非常不錯,不像三中,很多學生甚至老師讀英語都帶口音。

但在節奏把控上,陳樸還是明顯聽出了問題。

他也不知道怎麼說,就覺得大部分人說話斷句的方式、語氣非常奇怪。該升的調不升,該重讀的詞彙輕過。

他旁邊的程雪楓聽了幾句後,就有些失望地搖搖頭,帶上了耳機。

不過真正有實力的人也是有的,好幾個人上場說完後,迎來了下麵一片的喝彩。

輪到許梓倩時,陳樸眯著眼用心聽了起來,程雪楓也放下了耳機,盯著舞台。

陳樸記得許梓倩的母親夏陽蘭就是建外的英語老師,在英語方麵,她也算家學深厚淵博了。

這種學校級別的比賽,應當難不倒她。

果然,許梓倩一上台就吸引了眾人的目光。

“哇,這小姐姐好好看啊!”

“笑得真甜!皮膚也好白!”

男生們隻是不說話,隻呆呆地望著台上,感覺已經迷失了自我。

陳樸望著這一幕,一陣蛋疼。

他倒沒有吃醋難受什麼。自家姑娘這樣好看,是個男人自然都會有些想法,自己哪能管得住。

隻不過隻用了一小條洗麵奶的她就這樣了,自己上台該怎麼辦?

並沒有讓陳樸太失望,許梓倩比較正常地完成了這次演講,甜美的聲音再一次迎來了台下一片歡呼。

程雪楓也點了點頭,轉頭衝陳樸微笑了兩下:“你家姑娘挺不錯的啊。你呢?”

陳樸有種被看輕的挫敗感:“我咋滴啦?我肯定也不會比她差!”

程雪楓輕笑了兩下:“隨口問問,這麼緊張幹嘛?我聽說你中考成績並不好,是靠英語口語進的學校?”