現在我要做的就是證明蘇格拉底給那些在崗位選擇上有光榮期待的人做出了巨大貢獻，正是因為有了蘇格拉底，這些人才注意到了自己在崗位上所應當承擔的責任。
有一次，蘇格拉底聽說狄阿奴沙多魯斯到城裏來了，而且他還聲稱自己要向人們傳授為將的藝術。這時，蘇格拉底發現自己身邊有一個人曾有過在這個城邦裏謀求一個光榮崗位的夢想，於是蘇格拉底對這個人說：“年輕人，如果隻是一味地想在城邦中為將，而不注重業務學習的話，那麼這個人是可恥的。這樣的人就必須被城邦所懲罰，這懲罰要遠比一個毫無雕刻經驗卻與城邦定下了雕像合同的人所受到的懲罰還要多。要知道，當戰爭到來的時候，一城之將手裏掌握著整個城邦的命運，如果他獲勝，整座城就會因此受益；可是一旦失敗，整座城也就因此蒙受巨大損失。這麼一說，那些一城之將如果荒廢了業務學習的話，怎麼能不重重地懲罰他們呢？”蘇格拉底的一番話勾起了這個年輕人的學習欲望。就在他學成歸來時，蘇格拉底又玩笑似的對他說：“各位，大家發現沒有，這位年輕的朋友已經同荷馬所說的‘威風凜凜’的阿伽門農一般掌握了將兵術，難道他就不威風凜凜嗎？就好比是一個學會了如何彈七弦琴的人，即便不彈奏樂器，他也應當是一個七弦琴師。再比如一個學會了醫術的人，即便他不開張營業，他也是一個醫生。因此這個年輕人即便未被選為城邦之將，他往後也是個將才了。”但緊接著蘇格拉底又說：“不過，既然這樣，不如你先給我們講講行軍打仗的知識吧，如果有一天我們當中的任何一個人在你所統率的兵營裏供職，也能因此多一點軍事知識的儲備。”
年輕人聽後說道：“可是我除了戰術以外就沒有學到其他的了。”
蘇格拉底繼續說：“可是這僅僅是兵術中的冰山一角。一個將才在戰爭開始前要做充分的準備，首先是要解決部隊的糧草補給問題；其次是自己要時時保持清醒，有足夠的智慧和忍耐力，做事謹慎，精明能幹，對待自己的兵士要態度和藹卻不失嚴格，而且還要坦率但又不失狡黠，時刻保持高度警惕的同時還能巧於偷襲，還有就是要表現出慷慨的一麵，又要認真計較細節，有著周詳部署的能力，還要大膽進取。除上麵所提到的以外還有其他很多品質都是將領必須具備的，這些品質中一部分是他們先天就具備的，有的是需要後天習得的。學會了戰術也是很重要的，一群烏合之眾與一支訓練有素的軍隊之間的戰鬥力差別巨大，這就好比是一堆隨意堆放的磚石瓦塊，亂扔在一起是沒有太大價值的。可是如果能夠好好地利用，以石頭為基、磚石為牆、木頭為梁的話，就能蓋出房子來。”
“蘇格拉底，你說得對。”年輕人回答道，“戰爭中衝在最前麵和殿後的應該是自己的精銳部隊，凡是戰鬥力稍差的隊伍放在中間，這樣一來無論是前鋒的帶領還是後衛的推進都可以幫助他們提升戰鬥力。”
蘇格拉底繼續說道：“如果你曾經學過如何判斷部隊的好壞的話，這一點很不錯，要知道沒有了它們你學習這些也就不存在意義了。這就好比是你學會了要把最好的錢幣放在最前麵和最後麵，最壞的放在中間，可是如何辨別好壞錢幣的方法卻沒有學到，那這戰術一樣是沒有價值的。”年輕人回答：“事實上，我真的沒有學到如何辨別好壞部隊的方法，如何判斷隻能依靠自己的力量。”
“那我們為什麼不在這個問題上盡量避免出現錯誤呢？”蘇格拉底繼
續問。
年輕人回答：“這個我很樂意。”
蘇格拉底又問：“在我們奪取一筆巨款的時候，把那些最貪錢的人放在最前方不就是最為正確的做法嗎？”年輕人回答：“我確實是這麼想的。”“對於那些將要麵臨危險的人我們該怎麼做呢？是不是要把最有榮譽感的人放在最前麵呢？”年輕人回答道：“至少應該這麼做吧。因為他們是可以為了榮譽而甘冒危險的人，並且他們到哪裏都是最為優秀的人，可以很容易地把他們從眾人中挑出來。”
蘇格拉底繼續問：“那麼，你學到的僅僅是排列方法，還是說連同這排列方法的目的和所有隊形的應用方式也都學到了呢？”年輕人回答：“隻有方法。”蘇格拉底說：“可是在不同的場合中，即便是一樣的排列組合也可能產生不同的效果。”“事實上，我在學習中沒有得到這樣的解說。”年輕人回答道。蘇格拉底對年輕人說：“那麼，你就回去再問問你的老師，要是他知道且還具備廉恥之心的話，那他就一定會為還沒教好你而慚愧不已的。”