蒙東並不知道哈衛童在山洞裏觀察他那麼久是想著做標本，不然的話，蒙東保準會將福音揉成禍音。
所以看著哈衛童一臉希冀的模樣，蒙東很是欣慰的點點頭，一副為人師表的神情高尚得一塌糊塗：“那我就我的心得，我所領悟的圖騰是蜜蜂，蜜蜂知道吧？就是製造蜂蜜的昆蟲，數量很多，想要將它們當做圖騰，就必須從它們的習性開始了解……”
作為地球上知名的科學怪才，蒙東研究的是宇宙的形成，生命的起源乃至人類未來的宇宙移民，如此深奧的東西，蒙東站在講台上不重樣的都能講三三夜。
類似蜜蜂如何生存，習性如何這樣的兒科，簡直不要太簡單。
所以蒙東就如同大學教授給幼兒園朋友講述微積分一般，各種大道理往上一堆，直接就把哈衛童給聽傻了。
一個個字都聽的明白，可連在一起卻根本不知道什麼意思，不明覺厲的氣息跟龍卷風一樣，都快把哈衛童的三觀給吹三架了，連帶著五官都扭曲起來。
心裏更激動的怦怦直跳，這教父認得已經不能用福音來形容，而是神靈的洗禮，等回去一定要去血教神靈塑像前禱告三三夜，不如此無法抒發他心內的感激之情。
“怎麼樣？你都聽懂了嗎？”
就在哈衛童想著如何感謝神靈時，蒙東的問話也隨之而來，哈衛童臉尷尬的紅了一下，訥訥的回答：“很多……很多……很多都沒太懂。”
“對你一個八歲的孩子來，這些理論是高深了些，不過相對於高深的理論，最重要的是實踐，正所謂實踐出真知，所以你還得多嚐試，多實踐，才能把感悟的規則融會貫通。”蒙東循循善誘，很有大師風範。
“實踐？”哈衛童眉頭一皺，輕聲呢喃，旋即雙眼一亮，看向不遠處的蜂巢：“剛才教父，蜜蜂的蜂蜜是從它們通過體內的某種能力製造出來，然後通過屁股排出體外，也就是，它們的蜂蜜……”
著，哈衛童就已經跳到蜂巢下麵，信手抓來一隻蜜蜂，想也不想伸出舌頭就去舔蜜蜂的屁股。
蒙東笑得很欣慰，臭子還想坑老子，那就讓你長長蜜蜂的味道。
隨著一聲痛徹心扉的慘叫，哈衛童的嘴不出意外的成了兩條大香腸，不僅如此，因為疼痛的掙紮，哈衛童直接驚動了頭上的蜂巢，於是乎無數蜜蜂追著哈衛童一頓猛紮。
“多麼痛的領悟~~”看著上躥下跳的哈衛童，蒙東哼著地球上的流行歌，就準備大搖大擺的離開，可還沒等他邁步，耳邊忽然想起一聲蒼老的怒喝：“朋友這樣對待一個孩子，不覺得過分嗎？”
話音未落，一道紅影從臨終急速竄出，下一刻一身紅袍的佝僂身影，拎著被蜜蜂虐成狗的哈衛童就擋在了蒙東的麵前。