毛毛已經上小學了，平時他對於自己喜歡的玩具或是想要玩的遊戲，表達出來的方式都非常簡單：直接上手。搶奪、掐、踢、推……並且毛毛每次出手都特別的快，一兩下就能讓小夥伴受傷離開，而老師不得不經常打電話給毛毛的父母。
關於毛毛的這個情況，首先要從他的家庭背景來說起：毛毛出生於一個富裕的家庭，媽媽33歲的時候才生下毛毛。所以，對於這個寶貝兒子媽媽可以說是十分地疼愛。媽媽的學曆非常高，平時對毛毛的要求也是非常高，會給他布置很多額外的學習任務，每當毛毛犯錯的時候，媽媽都會采取不理睬他或者冷落他的方法去懲罰他。
在毛毛還沒有上小學的時候，一直都是由爺爺、奶奶撫養著，爺爺、奶奶平時也十分寵愛毛毛，以至於很多時候毛毛說話沒有禮貌，或者在外麵惹禍。爸爸媽媽批評他的時候，爺爺、奶奶不僅百般維護，而且還會在毛毛麵前數落爸爸媽媽的不是：“不應該對孩子的要求那麼高，等他長大以後自然而然就會懂事了。”等等。
從小在這種環境下長大，毛毛自然脾氣暴躁，並常以自我為中心。所以，“小霸王”成了他在學校的第一外號。
毛毛這種情形其實很多家庭都存在。有的父母會覺得：孩子的這種小霸王行為會隨著年齡的增長自然而然地消失，不管教也沒有什麼大問題！
然而，真的是這樣嗎？
如果父母不及時對他們進行調整的話，那麼這類孩子就會在情感成長、人際關係和受教育程度等多個方麵都受到負麵的影響，他們也會更加缺乏同情心和憐憫心，這樣十分冷酷的心緒將會影響他們的一生。
所以，如果孩子剛開始顯露出小霸王的跡象，父母就要在第一時間給他們提供幫助，幫助他們改掉這個不良行為，建議父母采取以下幾種對策：
1.現場及時進行教育
當父母得知孩子在外麵欺負別的小朋友以後，最好在第一時間裏就對他進行教育。父母應該神情嚴肅地告訴孩子：“爸爸媽媽既不希望看到你受到別的小朋友欺負，但更不希望看到你去欺負別的小朋友。如果有什麼事情，可以通過嘴巴去說，而不應該動手，依靠自己的力氣去解決問題。”
除此以外，我們還要明確地告訴他，任何傷害別人的行為都是爸爸媽媽所不能容忍的。如果當場就讓孩子進行道歉可能會有些困難，即便如此也不可以采用暴力的懲罰方式去對待孩子。可以回家以後，在孩子的情緒平複後，鼓勵孩子給小朋友打個電話去道歉，或者寫一張小卡片。千萬不可以一時覺得扭轉孩子的小霸王脾氣有些困難，就放棄了教育的機會。
2.讓孩子結交一些好朋友
平時應該多注意幫助孩子去結交一些好朋友，並且經常給他們提供一些遊戲、分享和相互合作的機會。如果在聽到孩子欺負別人，就把他給關在家裏麵，事情反而會向更糟的方向發展。因為越是孤獨和隔閡，就越容易讓孩子向小霸王的傾向去靠攏。
例如，父母可以去尋找一些有關分享方麵的童話故事，在孩子臨睡之前說給孩子聽，並多準備幾個問題，讓孩子在聽完故事以後去回答。諸如“小動物被欺負以後會有什麼樣的感覺？欺負小動物的這種做法對不對？”等等，這些故事和問題不僅可以吸引孩子，也能吸引他們進行思考。
3.控製孩子的行為
父母雖然應該去信任自己的孩子，但是為了確保其他小朋友的安全，還是應該和老師去合作，隨時注意孩子的小霸王行為，千萬不要給他有可乘之機。除此以外，父母還應該多抽出一些時間去陪孩子玩耍，從中去表揚和鼓勵孩子的一些良好行為。
例如，在和孩子一起玩耍的時候，父母或者老師可以找一個借口，例如充當他們的裁判，或者是直接參與到他們正在進行的遊戲當中，從中去觀察孩子的一些行為表現。如此一來，孩子的小霸王行為就會慢慢地有所改變了。
4.父母要成為孩子的榜樣
父母在孩子的麵前應該始終保持公平、友好、溫和與平靜的態度，平等友好地對待眼前的困難。邀請其他孩子來家中玩耍的時候，要盡可能地去平均分配玩具和物品。
同時，父母還應學會控製自己的情緒。尤其看到孩子的某種行為生氣時，更要讓自己平靜，這樣才能控製住整個局麵，從而去很好地解決問題。
其實，孩子就像是春天花園裏的一棵小樹苗，如果沒有園丁的辛勤修剪，就很容易會讓樹苗長出許多的“亂枝”，要想避免孩子成為人見人怕的“小霸王”，就要及時發現並去糾正他。如果你家裏剛好有一個“小霸王”，不妨就嚐試用一下上述幾個方法吧。