李芝玲正激動著，突然有人拍她的肩膀。
“李，可以啊，班級管理地很不錯嘛。”
李芝玲扭頭一看，原來是校長徐進。
“校長，您過譽了。”
李芝玲有些慚愧，這都是華霖的功勞，卻被算在她的頭上。她有種占孩子便宜的感覺。
這是不是有點不厚道？
徐進看出李芝玲的心情，於是。
“不！雖然這些事是那個孩子做的，可他畢竟是你們班的。你能發現他的特長，讓他來管理班級，就是你的功勞。”
聽徐進這麼，李芝玲認同地點點頭，心裏有些得意。
是啊，還好華霖在我們班。
想到這裏，李芝玲忽然又想到一個問題，等這個學期結束了，還會讓她帶這個班麼？
“校長，我想一直帶這個班到六年級。您看可以麼？”
徐進笑了笑，“這也不是不可以，但是我們得征詢學生的意見。如果他們喜歡你，你就可以繼續帶，如果他們不喜歡你，那就抱歉了。
你也知道，咱們這是私立學校，一切都是為學生服務。隻有學生喜歡的老師才能留下來，這是學校的立根之本。你明白我的意思麼？”
李芝玲點點頭。她當然知道這些，當初簽合同的時候就已經好了。
明星學校老師的待遇確實高，可要求也高。每年學校都會讓同學給老師點評。
得到全班六成以上的同學喜歡的老師才能留下來。不到六成的，就會被辭退。
有人，陪著孩子玩，讓孩子喜歡自己很簡單啊！
可問題是學校也要成績。在有成績的基礎上讓孩子喜歡你就難了。
即便李芝玲忍著還是忍不住幾次打了學生。可想而知，這有多難。
看來，以後得好好和華霖培養感情。反正不用擔心他的成績，他怎麼高興怎麼來。我還不信，這樣子他會不喜歡我。
徐進看著操場上的華霖，又看了看身邊的李芝玲，心中有些羨慕。
這麼好的學生誰不喜歡啊，將來學生有了成就，自己做老師的也很自豪不是。
這也應了那句話，好學生不是老師教出來的，而是學生本來就很優秀。
老師不過是學生的引路人而已。
就像一匹馬，它是千裏馬還是駑馬，這是生的。可它到底是千裏馬還是駑馬，需要伯樂去發現。
老師就是這個伯樂。
而且，老師要懂的東西比伯樂多得多。
伯樂隻需要懂馬，能發掘其能跑的特長就行了。
學生畢竟不是馬，他們不隻有能跑的特長，也有其他各種各樣的特長。
隻有老師懂得多，才能發現這些特長。
所以，世界上伯樂少，優秀的老師更是少之又少。
想到這些，徐進覺得有必要把它寫下來，寫個論文，不定還能發表呢。
華霖沒有注意到，此刻的他已經成了全校老師的焦點。
很多老師都站在樓道上遠遠地看著這裏。華霖可比班上那些嬌生慣養、死氣沉沉的學生可愛多了。
操場上訓練還在繼續。
“秦若英出列！”
華霖覺得是時候讓秦若英鍛煉鍛煉了。
秦若英慢悠悠地走出來，站在華霖身邊。雖然她不想理華霖，可還是覺得在華霖身邊更有安全感。