著調侃他他的鬼主意：“我們兩人的字寫得真像。”
小男孩皺眉，一點也不客氣．“我們字
中文老師默默扭頭，現在的孩紙你傷不起啊
在中國，電視裏少不了時事熱點，比如什麼什麼時候，進行貨幣政策，什麼什麼時候，要靠
市場和人民的力量，什麼什麼時候，國家加強宏觀調控。
每天清晨小
但一看自家父親，豈止是悠鬧啊，小男孩怒
了：“我要去學習中文了。”
中文老師看到小男滿滿頭大汗，奇怪地問他：“你怎麼這麼多汗啊？跑步去了''”
小男孩被自家父親以實際行動所鄙視，內心很氣憤，對於中文老師的問題，他怒地一哼：“
雖然小男孩不定時抽風，但正常情況下還是很正常的。而且中文老師不得不承認，小男孩很
有學習天賦。
課餘時間，中文老師再又一次被小男孩打擊後，奮起反抗：“我有道仿寫題，想了很久都沒
仿對，既然你認為自己很聰明，那你幫我仿仿看。”
小男孩很高貴地一撇頭：“既然你誠心誠意地求我了
了
中文老師黑線：“那還真是辛苦你了。”
他拿起筆寫下題目：如果有一天我悄然離去，請把我埋在春天裏。後麵仿寫：如果有一天我
，請把我
這道題對於初中生高中生而言很簡單，但是對於一個才八歲，並且學習中文隻有兩個月的孩
子而言，還是很困難的。
小男孩斜眼：“這麼簡單你都不會啊。”
中文老師不信他這麼快就想出來了，硬著頭皮道：“呃 我是沒想出來。”
小男孩樂了：“你聽著啊。如果有一天我老成記憶，請把我留在不朽的陽光裏。”
中文老師瞠目結古，豈止驚訝，完全被驚豔了
小男孩看到中文老師目瞪口呆的樣子
上，如吊有一天我偷花了父親的錢
他 ”最後重音，鏗鏘有力收尾。
，更興奮了，甚至自動把仿句變成歌詞：“如果有一天
如吊有一天我惹媽眯生氣了，請把我帶到奶奶的地盤
回到日本後，小男孩對於中國文化興趣不減。
有天，小男孩在電腦上看一個關於孫中山的講評，靜深進來的時候，屏幕上正好講到孫中山
的資金多來自他哥哥孫眉資助。 本文首發 文學城
靜深笑著問小男孩看了有何感想。
小男孩故作深沉地沉思了半響，語重心長道：“這就是男人背後的男人呐，每個男人的背後
都有個默默付出的男人。”他握拳，鬥誌昂揚，“我以後也一定會找到的”
靜深一口血含在喉嚨裏。
又某天，小男孩不知道從哪裏學來一句話，任何場台都要用上。
比如青扇親了小男孩一口，小男孩圓眼一瞪：“打死你的。”‘的”以“dei”一聲發音
比如偶爾靜深摸摸小男孩的頭發，小男孩圓眼一瞪：“打死你的。”
比如一家三口出去散步，遇到陌生人想抱抱他，小男孩圓眼一瞪：“打死你的。”
最悲慘的就是青扇，每天都要被小男孩瞪無數次
口頭禪做了描述：“真假音轉換外加爆破音
當聽到青扇這麼說時，小男孩再次圓眼一瞪
聲)啊？”
對此，青扇哭笑不得地搖頭，對小男孩的
“你想shi(三 聲)，si（四聲)不si（四）
番外一生一輩子
又到一個星期的星期六，幸村青木和幸村慎也被他們的爺爺奶奶接走。閑來無事，靜深買了
幾本娛樂雜誌呆在家裏看。
看完第一本的時候，幸村正好推門進來。
靜深將手中的書翻了一頁，閑閑地看了他一眼：“怎麼沒去上班？”
“今天是公司舉辦的公費旅遊，我沒去。”幸村走到靜深麵前，低頭給了她一記纏綿的深
吻。結束的時候，兩人都微微喘氣。幸村順勢在靜深旁邊坐下，看了眼她手中的雜誌，“怎麼對
這些有興趣''”
靜深的臉上還帶著一抹紅暈，她嗔視一眼幸村，揚了揚手上的書本：“難道你怕被我發現你
背對著我做了什麼？”
幸村好笑地攤攤手：“唔，讓我想想，我背對著你其實做了很多 比如準備進給某人的度假