更有個大哥淚流滿麵啊，“我剛才就低頭撿了個筆，怎麼起來之後啥也聽不懂了？”
“葉教授講的這是啥啊？”
“沒聽懂啊？”
“這也太難了吧？”
“過分深奧啊！”
“葉教授，您能在講一下麼？”有個學姐鼓起勇氣站了起來。
“嗯？”葉夕一愣，“哪裏需要再講一下？”他也有點疑惑，他感覺這些東西都不難啊，怎麼還會需要再講一遍呢？
“就七星成刀那裏！”
“哦，行。”
見學生們沒聽明白，葉夕也沒多啥，於是就又講了一遍。
但是，哪怕是葉夕在講了一遍之後，這些學生依舊是一臉的懵逼！倒是前麵坐著的那些教授們，在葉夕第二遍講完之後，紛紛露出了恍然大悟的表情。
“原來是這樣啊……”
“這就是七星刀啊，了不得啊。”
“葉教授這七星刀是真的厲害。”
一群教授在聽了兩遍之後，總算是聽懂了，可後邊的那些學生，別是兩遍了，哪怕是葉夕在講兩遍，他們都聽不明白。
其實白了，就是葉夕講的東西實在是太過深奧了！這些學生的修為根本就沒有到達那個地步呢，完全理解不了。哪怕是那些教授都得聽兩遍才能明白，更何況那些學生呢？
當然，這也不能全怪葉夕，因為在他的眼中，自己講的這些東西，還真就是最基本的了。在他目前的認知中來，在簡單也不會比這更簡單了。他理解不了這些學生們為什麼聽不懂，就像那些學生理解不了這七星到底怎麼才能成刀一樣。
這是知識水平上不可逾越的鴻溝！
學生們是沒聽懂，但那些教授們卻一個個的聽嗨了。
“真七星刀式真是太玄妙了！”
“葉教授講的真精彩啊！”
“不過老夫有個問題，不知道當講不當講。”
“唉？正好我也有個問題想問呢。”
“對對，我也有個疑惑。”
一群教授先是感慨了一下七星刀式的厲害，然後又開始紛紛問起了問題。
講台上的葉夕見到這一幕，都是一臉的懵逼。
什麼情況？
後邊的學生們一個沒聽懂，然後前麵的教授都給教會來了？
而且還有問題？
葉夕呆愣的道：“額，劉教授你有什麼問題？”
被點到名的劉教授很自然的站了起來，那姿態和學生也沒有什麼區別，他看著手中剛才記得筆記，問道：“葉教授，你剛才講的關於官子部分，這一定是定式麼？”
“哦，這個不是什麼大問題，主要是看自己的習慣。”葉夕隨口解答道。
“原來是這樣。”劉教授恍然。
葉夕道：“好，請坐，下一位，馬教授你有什麼問題？”
“我是想問……”
“這個問題啊，是這樣的……好請坐吧，吳教授呢？你有什麼疑惑？”
“葉教授，我主要是……”
“行，請坐……”
……
課堂，還在繼續。
可此時此刻，坐在後排的學生們都要哭了！
這還是我們的課麼？
他們有一種被人遺忘了的感覺！
好的葉教授是教我們的呢？
看看前麵的這些教授們，這特麼是教我們的？
到底我們是學生還你們是學生啊！這丫的你們比我們都像學生啊！
沒有你們這麼玩的啊！