改革開放以來，黨和政府高度重視人才隊伍建設，不斷完善選人、用人機製。2007年中共十七大報告，更是將“人才強國戰略”與“科教興國戰略”、“可持續發展戰略”並列為進一步發展中國特色社會主義的三大戰略，強調要努力造就世界一流科學家和科技領軍人才，注重培養一線的創新人才，使全社會創新智慧競相迸發、各方麵創新人才大量湧現。
習近平對各級黨委和政府強調“尚賢者，政之本也”，就是要求在充分認識到人才乃興國、強國根本的基礎上，不僅要使自己具有伯樂識馬的眼光、有劉備三顧茅廬的態度以及秦王五跪得範雎的胸襟，更要為更大規模、更有成效地培養我國改革開放和社會主義現代化建設急需的各級各類人才，營造良好環境和優質土壤。為了使“海龜”和“土鱉”都能成為中國現代化建設所需的人才，不僅需要我們加大引進人才的力度，更要深化教育體製改革，創新人才培養模式，在創新實踐中發現和使用人才、培育和鍛煉人才、凝聚和成就人才，使創新型國家的建設獲得源源不斷的動力資源。
改革開放以來，黨和政府高度重視人才隊伍建設，不斷完善選人、用人機製。2007年中共十七大報告，更是將“人才強國戰略”與“科教興國戰略”、“可持續發展戰略”並列為進一步發展中國特色社會主義的三大戰略，強調要努力造就世界一流科學家和科技領軍人才，注重培養一線的創新人才，使全社會創新智慧競相迸發、各方麵創新人才大量湧現。
習近平對各級黨委和政府強調“尚賢者，政之本也”，就是要求在充分認識到人才乃興國、強國根本的基礎上，不僅要使自己具有伯樂識馬的眼光、有劉備三顧茅廬的態度以及秦王五跪得範雎的胸襟，更要為更大規模、更有成效地培養我國改革開放和社會主義現代化建設急需的各級各類人才，營造良好環境和優質土壤。為了使“海龜”和“土鱉”都能成為中國現代化建設所需的人才，不僅需要我們加大引進人才的力度，更要深化教育體製改革，創新人才培養模式，在創新實踐中發現和使用人才、培育和鍛煉人才、凝聚和成就人才，使創新型國家的建設獲得源源不斷的動力資源。