四川省蓬安縣實驗小學 黃斯棋
我家養了隻小金魚，而小金魚一見我就驚惶失措，這讓我很苦惱，正好我讀了《珍珠鳥》。
文章講的是：“我”養了一對珍珠鳥，“我”用心地接近它們；活潑伶俐的珍珠鳥，在“我”的照料和嗬護下，終於由怕人到不怕人。
這是多麼能體現人與動物隻要相互信賴，往往會創造出美好境界的證據啊！要讓鳥不怕人，與人親密接觸多麼艱難啊！而作者隻是默默無聞，給予它們生命的希望！這，我也曾有感觸。
記得我小時候，爺爺送我一隻小狗。一開始，那隻惹人喜愛的小狗隻要一看見我，就一個勁地往沙發下鑽，因為我急著想和它玩，便滿屋追它，嚇得它整天膽戰心驚，後來我改變了策略，用心照料它，讓它覺得我對它並無惡意，沒過幾天這隻孤獨的小狗居然大搖大擺走到我腳邊睡覺了。這也是我的經曆，每個人身邊都有許多這樣的事例，隻不過沒有留心罷了。信賴是人與動物之間和諧相處的橋梁，它開啟著和平之神的腳步；信賴是人與動物之間的一盞明燈，它照亮了和平之神的心；信賴是人與動物之間的信使，它悄然傳遞了和平之神的願望。信賴是我們與動物都需要的，動物渴望的也許不是信賴而是和平與安寧，而人類需要動物對人的信賴。我深信，無論是人與動物還是人與人之間，隻要有了信賴，這世界一定會更美好、更和諧！
指導老師 劉曉華
小作者通過閱讀《珍珠鳥》課文，聯係自己的生活感悟出人生的哲理——信賴。文章運用了排比的方法，增強了感染力。小作者很留心生活，對世界富有愛心，難能可貴，由此可見，小作者對原文的理解確實很透徹。