其實這就是青春期性發育的第一階段一一異性暫時疏遠期。有人也把異性疏遠期稱為性疑惑期。這個階段從兒童末期開始，到少年中期結束。其中女性在兒童末期表現得最為明顯和激烈，並且持續至少年中期。
這個階段的主要矛盾是性發育帶來的罪惡感和自責。青少年在青春發育的初期，由於第二性征的發育，男女青少年的軀體發生了劇烈的生理變化。他們往往對自己的身體感到害羞、不安和反感。男孩害怕別人知道自己長了陰毛，女孩也把自己日益增大的乳房束得緊緊的。並且，對日益強烈的性衝動感到手足無措，伴隨性衝動而增強的對異性的關心因社會道德的約束而遭壓抑。
這一時期的性意識是對兩性關係由無意識向有意識過渡，是一種朦朧狀態。
處於這個時期的青少年出於一種罪惡感，努力抑製自己的情感要求。對異性的關心和親近願望，以一種“疏遠異性”的方式扭曲的表現出來，裝出對異性冷漠淡然和厭惡有關性問題的樣子。而被壓抑的性能量則隻有通過對異性的不白然攻擊和與同性結夥而得到發泄。表現為不願接近異性，彼此疏遠，男女界限分明，喜歡與同性夥伴親密相處等。
隨著社會的逐步開放，這一時期有縮短的趨勢。現在的中學生有很多已經不對異性交往采取排斥的態度。
第二階段：異性好感期
“對麵的女孩看過來、看過來、看過來······”下課時分，男生又衝著女生唱開了。
“拜托你們別製造噪音了好不好”一群女生一邊笑得前仰後合，一邊打擊著男生，而她們臉上並沒有表現出反感。
你看男生們也不生氣，繼續製造著“噪音”，女生們邊打擊，邊鬧著。她們並不真煩這“噪音”，反而心裏美滋滋的。
初二上學期才開學，一個假期沒交流，大家都覺得悶得慌，這不，周末同學們就相約去呼吸新鮮空氣。這次大家玩得都很滿意。
女生們說，男生在郊遊中表現得很“紳士”，坐車時主動讓座位給女生，爬山的時候還為女生探路、背包，再也不像以前那樣，隻會自己傻玩，還嘲笑女生走不動。男生們說，女生也變了不少，一點也不像原來那麼傲慢了，她們帶了很多東西，都是郊遊中要用到的，男生根本沒有想起來。有了她們的精心安排，郊遊也變得“精致”起來了。
這就是異性好感期的典型表現。它從少年初、中期開始，到青春期的中、後階段結束。
這是青少年異性意識表現和發展的一個重要階段，也是青少年在整個中學時代異性意識表現和發展時間最長的一個階段。
進入青春中期，也就是十五六歲以後，“異性疏遠”心理逐漸為“異性向往”心理所替代，此期有人稱為“好感期”。隨著性機能不斷成熟，遺精、手淫等性行為進一步促進了性意識的發展. 在青年男女之間開始出現了情感上的吸引，相互懷有好感，對異性表示出關心，萌芽出彼此接觸的性要求和願望。
其實這就是青春期性發育的第一階段一一異性暫時疏遠期。有人也把異性疏遠期稱為性疑惑期。這個階段從兒童末期開始，到少年中期結束。其中女性在兒童末期表現得最為明顯和激烈，並且持續至少年中期。
這個階段的主要矛盾是性發育帶來的罪惡感和自責。青少年在青春發育的初期，由於第二性征的發育，男女青少年的軀體發生了劇烈的生理變化。他們往往對自己的身體感到害羞、不安和反感。男孩害怕別人知道自己長了陰毛，女孩也把自己日益增大的乳房束得緊緊的。並且，對日益強烈的性衝動感到手足無措，伴隨性衝動而增強的對異性的關心因社會道德的約束而遭壓抑。
這一時期的性意識是對兩性關係由無意識向有意識過渡，是一種朦朧狀態。
處於這個時期的青少年出於一種罪惡感，努力抑製自己的情感要求。對異性的關心和親近願望，以一種“疏遠異性”的方式扭曲的表現出來，裝出對異性冷漠淡然和厭惡有關性問題的樣子。而被壓抑的性能量則隻有通過對異性的不白然攻擊和與同性結夥而得到發泄。表現為不願接近異性，彼此疏遠，男女界限分明，喜歡與同性夥伴親密相處等。
隨著社會的逐步開放，這一時期有縮短的趨勢。現在的中學生有很多已經不對異性交往采取排斥的態度。
第二階段：異性好感期
“對麵的女孩看過來、看過來、看過來······”下課時分，男生又衝著女生唱開了。
“拜托你們別製造噪音了好不好”一群女生一邊笑得前仰後合，一邊打擊著男生，而她們臉上並沒有表現出反感。
你看男生們也不生氣，繼續製造著“噪音”，女生們邊打擊，邊鬧著。她們並不真煩這“噪音”，反而心裏美滋滋的。
初二上學期才開學，一個假期沒交流，大家都覺得悶得慌，這不，周末同學們就相約去呼吸新鮮空氣。這次大家玩得都很滿意。
女生們說，男生在郊遊中表現得很“紳士”，坐車時主動讓座位給女生，爬山的時候還為女生探路、背包，再也不像以前那樣，隻會自己傻玩，還嘲笑女生走不動。男生們說，女生也變了不少，一點也不像原來那麼傲慢了，她們帶了很多東西，都是郊遊中要用到的，男生根本沒有想起來。有了她們的精心安排，郊遊也變得“精致”起來了。
這就是異性好感期的典型表現。它從少年初、中期開始，到青春期的中、後階段結束。
這是青少年異性意識表現和發展的一個重要階段，也是青少年在整個中學時代異性意識表現和發展時間最長的一個階段。
進入青春中期，也就是十五六歲以後，“異性疏遠”心理逐漸為“異性向往”心理所替代，此期有人稱為“好感期”。隨著性機能不斷成熟，遺精、手淫等性行為進一步促進了性意識的發展. 在青年男女之間開始出現了情感上的吸引，相互懷有好感，對異性表示出關心，萌芽出彼此接觸的性要求和願望。