3．愛的剝奪。得不到溫暖，父母要求不一，不當懲罰，過分苛求，不良誘惑，角色混亂，惡性競爭，殘酷冷漠。
成長故事
一位成功企業家的回憶
小時候，母親經常要我去買東西。經常我不是買錯了就是買漏了，母親從不責罵，隻是說“明天再去買回來。人在犯了錯誤時比任何時候都更需要關懷”。這樣就養成了我“把要做的事都寫在紙上”的習慣。
上小學時，我玩得過分導致成績退步了。當我把成績單交給父母時，他們看看成績，然後看看我的臉。當然，我覺得很不好意思，等待著挨罵。然而他們卻沒有罵我，這反而使我更加愧疚，決心以後一定要好好讀書。
念中學時，校風非常嚴格，課堂上答不出問題，就要留校補課。老師用心良苦，而我們卻並不感激，而且抱著憎恨的態度，隻想如何在學校搗蛋。我和一群學生引起了一陣軒然大波：搗毀了存放軍訓教材的教室。回到家裏，我準備接受母親的責打，但是，母親卻隻說：“現在你要後悔也來不及了，過去的事已無法挽回。這次滋事的後果，你心裏有數，所以我也不再說什麼了。你就想想將來該怎麼辦吧！”這些話比任何叱責更令我深感內疚，於是，我發誓此後絕不再給父母帶來任何麻煩了……
3．愛的剝奪。得不到溫暖，父母要求不一，不當懲罰，過分苛求，不良誘惑，角色混亂，惡性競爭，殘酷冷漠。
成長故事
一位成功企業家的回憶
小時候，母親經常要我去買東西。經常我不是買錯了就是買漏了，母親從不責罵，隻是說“明天再去買回來。人在犯了錯誤時比任何時候都更需要關懷”。這樣就養成了我“把要做的事都寫在紙上”的習慣。
上小學時，我玩得過分導致成績退步了。當我把成績單交給父母時，他們看看成績，然後看看我的臉。當然，我覺得很不好意思，等待著挨罵。然而他們卻沒有罵我，這反而使我更加愧疚，決心以後一定要好好讀書。
念中學時，校風非常嚴格，課堂上答不出問題，就要留校補課。老師用心良苦，而我們卻並不感激，而且抱著憎恨的態度，隻想如何在學校搗蛋。我和一群學生引起了一陣軒然大波：搗毀了存放軍訓教材的教室。回到家裏，我準備接受母親的責打，但是，母親卻隻說：“現在你要後悔也來不及了，過去的事已無法挽回。這次滋事的後果，你心裏有數，所以我也不再說什麼了。你就想想將來該怎麼辦吧！”這些話比任何叱責更令我深感內疚，於是，我發誓此後絕不再給父母帶來任何麻煩了……