成長故事
融合的父子求知熱情
有個孩子叫施展，他13歲時考入中國科技大學少年班。是什麼原因使得施展出類拔萃呢？是父親酷愛學習的影響。施展的父母都是偏僻山村鄉辦鞋帶廠的工人，僅僅是初中文化。父親說：“貧窮不是一種罪過，而是一筆不可多得的寶貴財富。”他每晚燈下攻讀數學，弄懂定理、記住公式，一題一題做練習。
精神財富有助於提升孩子的人格力量和精神世界。父親對孩子說：“梯子的橫木不是做停留用的，它隻不過是為了托住人們的一隻腳，好讓另一隻踏上更高一級，努力吧，孩子！美好的未來一定屬於你！”父親的言傳身教，成為施展學習的楷模。施展小學時自學初中數學，越學越深，解不了的難題，父子一同走52裏路，翻山越嶺問師求教。長輩的好學精神鼓舞和帶動了孩子，父子的求知熱情融合一起，結出了豐碩的果實。
成長故事
融合的父子求知熱情
有個孩子叫施展，他13歲時考入中國科技大學少年班。是什麼原因使得施展出類拔萃呢？是父親酷愛學習的影響。施展的父母都是偏僻山村鄉辦鞋帶廠的工人，僅僅是初中文化。父親說：“貧窮不是一種罪過，而是一筆不可多得的寶貴財富。”他每晚燈下攻讀數學，弄懂定理、記住公式，一題一題做練習。
精神財富有助於提升孩子的人格力量和精神世界。父親對孩子說：“梯子的橫木不是做停留用的，它隻不過是為了托住人們的一隻腳，好讓另一隻踏上更高一級，努力吧，孩子！美好的未來一定屬於你！”父親的言傳身教，成為施展學習的楷模。施展小學時自學初中數學，越學越深，解不了的難題，父子一同走52裏路，翻山越嶺問師求教。長輩的好學精神鼓舞和帶動了孩子，父子的求知熱情融合一起，結出了豐碩的果實。