或者張揚的學生吧。
我英語成績其實還不錯，隻是這並不代表我喜歡英語，我覺得學英語不怎麼費勁就這麼一路過來
了，算是我的幾大科目中的優勢吧，但是這不代表我喜歡張揚。
真正讓她對我有個認識的時候，已經到一個月後了。
某天晚自習，我看著黑板上布置的英語作業突然煩得很，一點也不想做，其他作業已經做完了，
無奈，隻好拿出其他科目的練習來做，晚自習三個小時也就這麼瀟瀟灑灑的過去了。
但是我驚訝的是第二天英語課後她突然找到了我，問我為什麼不做英語作業，
那天早上課代表抽作業正好抽到我，我一口回絕沒做，這下好了，英語老師來算賬了。
“怎麼不做作業？沒時間麼？”她的語氣有些不滿。
“不想做。”
“那你其它科目的作業完成了嗎？”繼續追問。
我點點頭，“那為什麼不做英語作業？不想做總要有一個理由吧”
那天我真是和她杠上了，最後甚至鬧的不歡而散，因為我後麵的態度實在是惡劣。
是對這老師的權威赤摞裸的挑釁啊。。。
最後她來了一句：“那你以後是不是別做英語作業了呢”
我不想弄得太過，便敷衍的答了句：“也沒”
她又問了句我上次月考好多分，聽完我爆的分數後，她說：“那行，你把xx頁的那篇文章抄一遍
給我看吧”
我答應下來後便和朋友欣子一邊痞痞的聊天，她那時還在一邊改著聽寫。
後來我才知道她那懲罰很少了，至少跟別人比，估計那時她是覺得我成績好所以沒有罰得很重
吧。我也不管，下午把抄寫往她辦公桌一放，直接走人。
我想著，這老師，對我的印象肯定不怎麼樣了
作者有話要說：
☆、驚訝
第二天,卻出乎我的意料了。
上課在講文章呢，她抽出比較重要的一段要我們在課堂上臨時背下來，說是幾分鍾後來抽查，我
抱著一種無所謂的態度應付著，可是我怎麼也想不到她會抽到我，因為之前她從來不理會我這
邊，我以為通過上次的事後她巴不得無視我，嗬嗬，還真是風水輪流轉啊，我尷尬的站了起來，幸好之前背了，要不然等著出醜吧。或者，看她對我的為難。
抬頭對上她的目光，我突然緊張了，背的有些不流利，磕磕巴巴的，她卻對我用英文說：
“Do not be nervous ,you will do it better next time!”。
眼神最能代表一個人的情緒，她的目光裏沒有一絲的厭惡和不滿，反之，充滿了鼓勵，充滿了希望。在這種目光的注視下我淡然的坐了下來。
其實沒有得到她的反感我挺驚訝的，硬著頭皮等到了下課，我上完廁所回來，正好在樓道間遇到
了下樓的她，怎麼打招呼呢，暗自糾結時，突然聽到了一句溫柔的話語飄了過來，“Hi，陸柏
青”我愣了神，從來沒有人把我的名字念得讓我覺得有這麼的順口，對這那張充滿笑意的
臉，我一瞬間忘了她姓什麼！好不容易反應過來，才迅速答了一句：“宋老師，你好”，她笑著