個黃皮膚小孩。路人都說沒有。他也不知道該往哪邊追了，萬一跑錯了，可就離孩子越來越遠了。
作者有話要說：更新的太慢了，還有四五個番外，我盡量在十五號前全部更完。
正文 第77章 番外：二
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那次在國外,要不是塗塗自己往回跑,找到在原地等著的何敘。追錯方向的何譚接到電話,才沒勞動人家國外的警察。
事後,何譚不但不罵塗塗，反倒誇獎塗塗勇敢為弟弟撐腰。何敘看不過去,說了塗塗幾句。孩子畢竟是孩子，勇敢超出底線就是調皮了。
何譚一直都很欣賞塗塗這點，要是不喜歡什麼,就舉起小拳頭來,毫不怯場。他對何左何右被狐狐欺負保持樂觀態度，希望小兒子們能自己站起來對抗狐狐。
剛上小學的狐狐還什麼都不懂，隻知道跟何左何右鬧騰比較好玩,都懶得理會塗塗了。直到有一天,他不得不把目光放回塗塗的身上，分不出多餘的注意力給何左何右。
那天何譚去接孩子們放學。到幼兒園就不順利，何左何右的老師拉住他大倒苦水，說的幾乎聲淚俱下。
兩個小東西也在狐狐塗塗上過的幼兒園，那幼兒園是呂溫投資開的，呂溫又因為狐狐在何家住著，所以何左何右來報道時，呂溫親自來送，一再囑咐校長多照顧這兩個小孩。校長得了囑咐，又說給老師們知道。負責何左何右班級的老師是個年輕的男老師，待小孩溫柔的很，對何左何右也用心。
男老師哽咽說：“我不想跟家長告孩子們的狀，他們都還小，調皮愛鬧也正常。但是你們家的雙胞胎實在是……”
何譚再厚的臉皮，隻聽老師說了個開頭，就已經臉紅了。他怕聽到什麼讓他哭笑不得的事。比如剛把何左何右送來幼兒園的時候，可能是一下子到陌生的環境，再加上和許多不認識的小孩一起上課，平時聰明的何左何右竟然變得呆愣愣的，第二天就辦出了一件讓何譚又覺得丟臉又忍不住好笑的事。
何左何右剛去上學，因為長得一模一樣，老師同學總是分不清，一直喊錯。他們倆初到陌生的環境，心裏又害怕又好奇，調皮好動的性子生生變成了安靜呆愣的模樣。
兩人長得一樣，老師同學總是喊錯。班裏隻有一對雙胞胎，孩子們都新鮮的很，都願意去跟他們玩。結果喊著喊著，何右就分不清楚自己打底是何左還是何右了。
下課的時候，小班的老師都會組織孩子們去尿尿，培養孩子們下課去廁所的習慣。也不是每節課每個人都得去，老師會留心，兩節課都不動彈的孩子，就會點名讓他去廁所。
到學校的第二天上午，老師看“何左”上課前喝水比較多，下課就提醒何左去廁所。何左聽話去了，而且去了十多分鍾。第二節課下課，何左又去了趟廁所，時間也不短。第三節課，老師看“何左”又要去，就問“何左”是不是肚子不舒服，要不要看醫生？
“何左”茫然搖頭，說肚子沒有不舒服。老師就說：“何左，你已經去了兩趟了，要是肚子沒有不舒服的話，就別往廁所跑，待在教室乖乖玩遊戲哦。”老師認為肚子不難受，每節課都要在廁所待十幾分鍾，肯定是孩子淘氣。
誰知道還沒到放學，“何左”就尿褲子了。老師對來接孩子的何譚再三道歉，解釋說自己看何左一直去廁所，怕淘氣，才勸“何左”別去的，真不知道孩子是憋壞了。在課堂上，隻要舉手，老師也會同意讓去廁所，“何左”都沒舉手，老師才沒在意。
老師當著家長的麵問“何左”：“你憋壞了，怎麼不跟老師要求去廁所？”
“何左”聲音小的幾乎聽不見：“老師說，嗯，我去過……”
旁邊的“何右”往他腦袋後麵拍了一巴掌：“笨死了，我，是何左，老師嗯，在說我。”何右挨了一巴掌，又因為尿褲子的事羞的不行，當場放聲大哭。
不過因為尿褲子事件，兩人終於適應在學校的生活，何左開始調皮搗蛋，很有塗塗的“大將”風範。何右也逐漸緩過神，跟幾個性子靦腆的小孩湊一塊整天跟老師養的仙人掌過不去。
當男老師用哽咽的聲音起了個話頭時，何譚想到了尿褲子事件，他有點擔心孩子在學校出事，也有些怕孩子又在學校鬧了什麼笑話。
之前何左何右在何敘的肚子裏，他聽何敘講孩子們有多神奇等等，還以為孩子們出來肯定厲害的很。不想，塗塗一直古靈精怪的，這兩小東西則不一樣，有時聰明的讓人驚訝，有時呆萌的讓人好笑不已。
他問老師又有什麼事。
男老師委屈告狀：“跟何右玩的好的一個女同學，這兩天總說何右是女生。說的次數多了，何右又弄不明白自己是男是女了。跟女同學手拉手去了女廁所，讓人給罵哭了。”
何譚憋著笑問：“不滿三歲的孩子，誰沒辦過個錯事，哭就哭……”
“他哭我哄，本來也沒事。不過你們家的塗塗跟何左太厲害。”