做個空杯，吸取別人所長
不要停留，時刻做好準備挑戰自己，空杯心態就是一種對自我的不斷升級。我們絕對不能滿足於現狀，滿足於做幾道簡單的數學題，被幾個單詞，而要做好準備隨時對自己擁有的知識和能力做好重整，清除過時的思想，為新知識、新思維騰出空間。這樣，我們的知識和技巧才永遠是最新的，在不斷的更新中，我們才不會被其他同學趕上或拋棄。空杯心態就是提供了我們這樣一種永不滿足，永遠在學習在進步的活力。
一個不想被其他同學趕上或拋棄的孩子，一定要樹立立即學習、終身學習、向大多數人學習的目標和習慣。隻有我們把自己的心態放平和，把自己想象成一個“空杯子”，以謙虛的心態、飽滿的熱情投入到新事物、新知識的學習之中，我們才能更好、更快地吸收我們需要學習的各個方麵。也隻有擁有“空杯”心態的人，才能夠不驕傲自滿、故步自封，迎來人生一次次的輝煌。
亨利？福特曾經說過：“任何停止學習的人都已經進入老年，無論他在20歲還是80歲；堅持學習的人則永葆青春。”
我們知道一杯裝滿清水的杯子是難以盛下其他物品，但如果半杯水，我們還有機會再裝半杯，繼而如果是空杯，那麼就更豐富了，可以盛咖啡、茶水、果汁……任你所願的裝滿和利用。
任何事物都不能執於極端，特別是空杯心態，尊重每一位好為人師者，所謂“三人行，必有我師；兩人行，當有所學；一人處，應有所悟”。真的要學習，應把自己歸零，倒空杯子，理性的積澱。
哈佛大學校長來北京大學訪問時，講了一段自己的親身經曆。有一年，校長向學校請了三個月的假，然後告訴自己家人，不要問我去什麼地方，我每個星期都會給家裏打個電話，報個平安。
校長隻身一人，去了美國南部的農村，嚐試著過另一種全新的生活。在農村，他到農場去打工，去飯店刷盤子。在田地做工時，背著老板吸支煙，或和自己的工友偷偷說幾句話，都讓他有一種前所未有的愉悅。最有趣的是最後他在一家餐廳找到一份刷盤子的工作，幹了四個小時後，老板把他叫來，跟他結帳。老板對他說：“可憐的老頭，你刷盤子太慢了，你被解雇了。”
“可憐的老頭”重新回到哈佛，回到自己熟悉的工作環境後，卻覺著以往再熟悉不過的東西都變得新鮮有趣起來，工作成為一種全新的享受。這三個月的經曆，像一個淘氣的孩子搞了一次惡作劇一樣，新鮮而有趣。自己原本洋洋自得，甚至呼風喚雨的哈佛大學校長職位，自己原本認為的博學與多才，在新的環境中一文不值。更重要的是，回到一種原始狀態以後，就如同兒童眼中的世界，也不自覺地清理了原來心中積攢多年的“垃圾”。