書接上文，心然這一說讓詩人教她作詩，詩人頓覺那種無所適從的滋味煙消雲散了，忽然就有了靈感。()詩人覺得和心然像是早就熟悉，好像和她認識好多年了。
詩人見到心然便想起蘭陵公主，這是他一直不敢和心然接近的原因，但是他又分明時時刻刻的關注著心然。此時，顯得那樣端莊、文靜的心然溫情的注視著詩人，似乎有千言萬語要說。詩人百感交集，詩如泉湧，出口成章，詠出了心中的迷茫與彷徨。他看著漫山遍野的桃花，想起了以往的故事：
去年今日桃源中，桃花鮮豔似火紅。
遊春越過桃源界，信馬由韁到武陵。
偏逢作賦詩詞會，下筆題詩露赤誠。
香茗烈酒窈窕女，醉後迷失便忘形。
春宵破曉驚殘夢，萬丈高樓腳踏空。
伊人霸道蛇蠍樣，滅子殺妻欲屠城。
行為釀作千秋恨，枉動兵戎具罵名。
前生愛戀留恩怨，錯上增加又幾重？
詩人吟詠以往的事件，心然靜靜的聆聽，從詩的內涵裏，她聽出了詩人對蘭陵是又愛又恨。唉，都怪蘭陵公主仗勢欺人啊，兩行清淚不知不覺的順著她的兩腮流了下來……
她輕輕地說：“我早聽說了老師去年的經曆，這幾天聽人們議論，那蘭陵公主現在也落得了一個悲慘的下場，因為人們都說我長得像蘭陵公主，所以我比較關注她的故事。可是，我總不自覺地把自己當成鑄成過大錯的蘭陵公主，原因是我對老師你也是有一種感覺，這種種說不清的感覺，讓我每天都想見到你，哪怕隻說一句話。可是，又不能總去找你。我的這種滋味，老師能理解嗎？”
詩人潛意識裏還是忘不了蘭陵公主，對這個長得神似她的心然也是有種異樣的感覺。他即希望心然不是蘭陵，又覺得她是蘭陵的化身。當知道心然對自己有好感時，他心慌、他興奮、他迷茫、他退縮……
沉吟了半晌，詩人想到了瓜李之嫌，如果此時被人看見他和心然在一起，心然還淚眼婆娑的，人家會怎麼想？自己已經是三個孩子的父親了，飛雪又那樣出色，自己究竟想要什麼呢？難道自己潛意識裏也是朝三暮四嗎？詩人覺得自己的確很朝三暮四。()看來，男人骨子裏都想有個三妻四妾，隻是很多因素讓多數男人不去實施而已。想到這裏，詩人很自責。可是，自己似乎又管不住自己，尤其是自己的思維，心裏總會不知不覺的去想心然。此時，詩人很衝動，一種難以抗拒的神秘力量驅使他去擁抱心然。
人或許真的有心靈感應，心然感覺到了兩人的心已經貼的很近、很近，她希望詩人走近她，再近些，再近些……她慢慢的閉上了眼睛……
詩人用盡最大的抑製力阻止自己的行動，他忽然想到去年那場風波，他正在躊躇，不遠處傳來了孩子們的嬉鬧聲，兩人方如夢初醒一樣，恢複了理智。
兩人同時向孩子們嬉鬧的地方看去，原來臭小子正抱著兩隻小羊在河裏來回跑，練習“水上飛”。臭小子讓孩子們管他叫仇大俠，別叫臭叔叔。他在前麵抱著小羊跑過河，孩子們也跟著練習。
中午回家吃飯時，仙鶴組織了一個會議，請清風老師講話。
見人都到齊了，清風老師說：
“咱們今天這個會議，主要是說一說孩子們上學的問題，我們要成立一個學校，現在我把選中的幾位老師公布一下。
仙鶴任校長，主教學前班；清心任幼兒園園長，醜女和水月是幼兒園老師；帥清風教一年級語文；詩人教一年級數學；劍俠教體育。
下麵再把任務公布一下：
皇姑娘、傲雪、立周把老食堂修繕一下；和平、守候兩位木匠負責做桌椅。半個月後開學，大家做得到嗎？”
大家異口同聲答應，都說半個月沒問題，保證準備好。