聽見我的話，他隻是皺了皺眉頭，沒說話。
“我隻是想看看你做的表格，沒有其他意思！”指指他手裏的本子，委婉的說：“嗯！我也會做那個東西，剛才我看見你的表格裏麵有些地方，怎麼說那？就是有些地方可以改改，那樣會更加容易明白，內容也會比較詳細。”
“你會？”和外表一樣陰森森的聲音，讓人忍不住打冷戰。背後的雞皮疙瘩一個個的都站起來向他致敬。
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“給我看看吧，就算沒有什麼好的建議，你也不會吃虧。”一把把他護在懷裏的本子搶過來。上麵寫的都是些人物、地圖、資料類的東西，還有些是看不懂的條文字符。
不過大多都是人物資料，記載的很詳細，甚至連今天早上吃的早飯裏有幾個蛋都有，不禁讓我想到網球王子裏麵的資料狂乾貞治。
“還給我！”他伸手要搶，彎腰躲過他伸過來的手，把本子高舉到頭頂。仗著比他高十幾厘米的身高任他在身邊跳腳。
“你自己做的？還不錯！不過如果再在表格上添加一個柱型統計圖就更好了！”
“柱型統計圖？”他停下動作，疑惑的看著我。
“對啊！你看這裏。”拿出白紙和筆，在桌子上擺開來，畫了個條形統計圖。
“你看，如果同樣一個項目，如果想要看它的上下變化情況不是很麻煩。還要一個一個的去看。如果用柱型統計圖。”在條形統計圖旁邊畫一個柱型統計圖。“你看，如果是柱型統計圖，有什麼變化的話我們就可以一眼就能夠看明白。這裏，這裏。”
指著紙上的統計圖把柱型統計圖的好處一一告訴他。
最後還把圓形統計圖、百分比也告訴了他。那天從看他本子上看到的資料來看，他在情報方麵應該很厲害！如果要讓他加入擁兵團的話情報方麵應該不用擔心了，就還剩下一個祭師了！
47、
鬥氣修煉教室！
“你們自己去找地方吧！我有點事！”對月炎和水壺說，踮起腳抬頭努力在人群中尋找著那個人。
好不容易從教室門口擠到那人身邊，走進那人的特殊氣場而圈子裏。
“嘿！”跟他打個招呼。他抬頭看了我一眼，又繼續忙他自己的。
“怎麼樣？會了嗎？”問他。
“嗯！”還是那個沒有一點兒溫度的聲音。
不過這次有進步，還會應一聲。
不奢望他現開口說話，還是自己靠自己吧！“你今年五年級了吧！畢業後有什麼打算？”
他抬頭看了我一眼，不說話。
“沒有的話考不考慮參加擁兵團？”再接再厲。
除了抬頭還是沒有其他反應。
“我想要自己組建一個擁兵團，你有沒有興趣？”再再接再厲！
這次幹脆連頭都不抬了。
“喂！我跟你說話那！聽到沒有！”就算是佛都被他逼出脾氣了，奪過他手裏的本子。 嗯！
還學得挺快的嗎！本子裏好多的表格都已經換成了那天我告訴他的表格。 一目了然，看上去清楚多了！
“還給我！”
“等一下啊！給我看看嗎！又不是沒有看過，有什麼關係！你好好考慮考慮”
“什麼話？”過了很久，他才開口問。
“感情我剛就跟空氣說了一堆廢話！”忍不住翻了個白眼！
“我是說我問你有沒有興趣加入擁兵團！”
“擁兵團？什麼擁兵團？”
“這你就別管了