3. 讀短文，完成填空。（10分）
（1） 這個故事發生在，那一天，由於遊客的不慎，致使。一群螞蟻也被火包圍了，它們沒有束手就斃，而是，然後向河岸的方向滾去，最後。
（2） 蟻團在火舌舔動的草叢間滾動著，不斷發出外層螞蟻被烘焦後身體爆裂的聲響，但是螞蟻團卻不見縮小，是因為。
4． 讀了短文後，你還認為螞蟻是弱者嗎？為什麼？（3分）
（二） 儲蓄罐
去年生日那天，爸爸送我一隻美麗的“小花鹿”。它既不會跑，也不會跳，是個泥製的儲蓄罐。
“小花鹿”可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。臉上嵌著兩隻明亮的眼睛，透藍的眼眶裏，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說話。
“小花鹿”的身體是橘黃色的，上麵還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調皮的樣子，它整天靜靜地蹲在我的寫字台上。我在它的脖子上係了一條綠絲帶，打了個蝴蝶結，這一下，它變得更加神氣和漂亮了。
自從我有了“小花鹿”以後，那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過去那麼吸引我了。我不再隨便買零食吃，把節省下來的錢，從“小花鹿”後腦勺上的小口子裏塞進去。每當我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得眯起眼睛笑了。
一天又一天□一個月又一個月□不到一年“小花鹿”變得沉甸甸了□我撫摸著它□高興地說□□這下□我就可以去買許多書啦□你的功勞真不小啊□□1． 給文中“□”處加上合適的標點符號。（4分）
2． 寫出下列詞語的近義詞。（4分）
功勞——（）隨便——（）
3． 讀短文，完成填空。（4分）
（1） 第2小節是圍繞這句話來寫的。
（2） “小花鹿”的功勞是。
4． 下麵的句子是不是打比方的句子（對的打“√”，錯的打“×”）。 （2分）
（1） 圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。（）
（2） 每當我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得眯起眼睛笑了。（）
5． 你生日的時候，收到過什麼禮物？你能用三四句話簡潔地把它描述出來嗎？（4分）
第三部分作文（30分）
題目： 《誇》
要求： 1． 先把題目補充完整，上可以是爸爸或媽媽，也可以是老師或同學，還可以是小狗或小貓……
2． 用一句話簡單概括這個被你誇的人或動物的特點，再用一個事例具體說出誇他（它）的原因，200個字左右。
3. 讀短文，完成填空。（10分）