在生活中，你是否有這樣的感覺，我們學會一首陌生的歌曲的時間要比背誦一段英語課文快得多。一首歌包含歌詞、旋律、節奏，其內容遠遠要比一段英語課文複雜，但是為什麼我們能在短時間內記住，而背誦課文卻沒有那麼容易呢？這是因為當我們在聽一首歌的時候，我們的左腦負責處理歌詞，而右腦則負責處理旋律。
所以，我們就能很容易地學會一首陌生的歌曲。這並不是偶然的現象，因為你的左腦和右腦全部都活動起來了，因此能夠更快更好地記憶。通常而言，頂尖天才們甚少隻具有單方麵的能力，他們之所以卓越優秀，是因為他們善於運用全腦的結果。
愛因斯坦的左腦和右腦都非常發達，而且他的小提琴演奏具有專業水準。右腦使他能大膽想象，創意不斷，而左腦使他思維縝密，善於進行邏輯推理。
他非凡的科學成果就在左右的腦密切配合之中被創造和發明出來。在進行創造性思維的時候，通常都是先右腦後左腦。在右腦處理階段中，人們利用右腦的流暢性及其功能，去把握視覺形式的複雜表象，最終進行成功轉化。
由此可見，我們在進行大腦潛能開發的時候，對右腦的開發是不容忽略的。而我國傳統的教育模式主要側重於左腦的功能，因此長期忽略了右腦的開發。
這就是很多學生在上課的時候感到無聊、枯燥甚至犯困的原因。隻用半邊腦工作就如同用一條腿走路一樣，隻有一半殘缺的智慧。一條腿走路與兩條腿走路、兩條腿飛奔相比，效率相差絕不隻是一半。但是，如果你利用了整個大腦的力量，挑戰、思索、創新就會充滿你的大腦，吸引你的注意力，自然會學得更快、更好、更牢。
在這個全民都重視大腦潛能開發的時代，你做好迎接“腦科學時代”到來的準備了嗎？其實，隻要我們能了解腦、保護腦進而創造腦的奇跡，掌握大腦的規律，就能充分激活90%的還在“冬眠”的腦細胞，你沉睡的大腦將被徹底喚醒！
在生活中，你是否有這樣的感覺，我們學會一首陌生的歌曲的時間要比背誦一段英語課文快得多。一首歌包含歌詞、旋律、節奏，其內容遠遠要比一段英語課文複雜，但是為什麼我們能在短時間內記住，而背誦課文卻沒有那麼容易呢？這是因為當我們在聽一首歌的時候，我們的左腦負責處理歌詞，而右腦則負責處理旋律。
所以，我們就能很容易地學會一首陌生的歌曲。這並不是偶然的現象，因為你的左腦和右腦全部都活動起來了，因此能夠更快更好地記憶。通常而言，頂尖天才們甚少隻具有單方麵的能力，他們之所以卓越優秀，是因為他們善於運用全腦的結果。
愛因斯坦的左腦和右腦都非常發達，而且他的小提琴演奏具有專業水準。右腦使他能大膽想象，創意不斷，而左腦使他思維縝密，善於進行邏輯推理。
他非凡的科學成果就在左右的腦密切配合之中被創造和發明出來。在進行創造性思維的時候，通常都是先右腦後左腦。在右腦處理階段中，人們利用右腦的流暢性及其功能，去把握視覺形式的複雜表象，最終進行成功轉化。
由此可見，我們在進行大腦潛能開發的時候，對右腦的開發是不容忽略的。而我國傳統的教育模式主要側重於左腦的功能，因此長期忽略了右腦的開發。
這就是很多學生在上課的時候感到無聊、枯燥甚至犯困的原因。隻用半邊腦工作就如同用一條腿走路一樣，隻有一半殘缺的智慧。一條腿走路與兩條腿走路、兩條腿飛奔相比，效率相差絕不隻是一半。但是，如果你利用了整個大腦的力量，挑戰、思索、創新就會充滿你的大腦，吸引你的注意力，自然會學得更快、更好、更牢。
在這個全民都重視大腦潛能開發的時代，你做好迎接“腦科學時代”到來的準備了嗎？其實，隻要我們能了解腦、保護腦進而創造腦的奇跡，掌握大腦的規律，就能充分激活90%的還在“冬眠”的腦細胞，你沉睡的大腦將被徹底喚醒！