4.肯學知識的人最偉大
在猶太人看來，不管一個人到了多大歲數，也不論他有多麼貧窮，隻要他是人，就應該學習。因此，猶太人認為人們可以透過學習保持“青春”，保持年輕人的心態，還可以通過學習而獲得“財富”，取得精神上的富足。
拉比曾教育說：如果一個人來到天國裁判所說“我太窮了，終日為果腹奔波，沒有時間學習”，那麼，他就會被問以這樣一個問題：“你比希萊爾還窮嗎？”
希萊爾長老是一個窮人，他每天都辛苦地幹活，卻隻掙到半個第納爾。他用收入的一半支付給學院的門衛，而用剩下的一半來使自己和家人過活。
一天，在安息日前夜，他沒有掙到錢，於是，學院的門衛就不讓他進去。在學習知識的驅使下，他爬到教室的房頂上，把頭緊緊貼在冰冷的屋頂上，透過玻璃屏息傾聽智者施瑪和阿弗塔揚講課。在他趴在房頂上的時候，大雪飛揚，不一會兒，就將他覆蓋起來，但他聽得非常入迷，終夜沒有挪動一下位置。
第二天清晨，施瑪對阿弗塔揚說：“兄弟，這間屋子每天都很亮，但今天卻有些暗，外麵是不是陰天了？”
他們抬頭向上看，發現屋頂有一個人型的物體，於是，他們爬到房頂，發現了被大雪覆蓋幾乎凍死的希萊爾。他們把他背下來，給他洗澡並塗油，然後把他放到了火爐旁邊。
兩位聖人說：“這個人褻瀆安息日的行為是值得的，上帝保佑他。”
《塔木德》中有這樣一些話：
“對於像孩子那樣學習的人，我們把他比做什麼呢？就像用墨水在新鮮潔淨的紙上書寫。”
“但對於像老人那樣學習的人，我們把他比做什麼呢？就像用墨水在破舊不堪的紙上書寫。”
“世界隻為了學童們的呼吸而持久存在。”
“學童們決不能忽視他們的學業，即便是為了建築神廟也不行。”
“沒有學童的城市終將衰敗。”
隻要是活著，猶太人總是不停地學習，因為對猶太人來說，學習是一種神聖的使命。猶太人認為到達天國以前，人必須要不斷地學習，即使是一位最偉大的拉比，也不例外。學問的追求是永無止境的。所有的猶太人一向秉持著這樣一種觀念：肯學的人比知識豐富的人更偉大。