嬉小仙被氣得說不出話來，牧千源說對天文研究課感興趣，意思難道不是字麵上的意思，而是同她一樣，對天文研究課的學分感興趣？陰險的牧千源啊，看著他那什麼都不在乎的樣子，內心裏對於學分肯定也是很在乎的！嬉小仙磨著牙齒，用小人之心去揣度牧千源的內心世界，自己先給牧千源定一個壞人的形象。
“看來嬉小仙同學對天文研究課，還是更感興趣一些。”欒奕老師出言，打斷了嬉小仙和牧千源之間，不存在的電光火石。
欒奕老師手裏把玩著粉筆，折了一支扔在了黑板上，發出咚的一聲，然後說道：“剛才嬉小仙同學說，天文研究課大概講的是宇宙奧秘，卻不是完全正確的，這門課的學習內容很廣泛，不僅僅包裹了宇宙中的行星運動，還有更多的知識，需要你們認真學習。否則你們以為五十個學分那麼容易得到！先看一下，黑板上寫的總論提綱，我給你們提煉出了這門課的精髓部分！”
人家都說，厲害的老師是不需要拿課本上課的，欒奕應該就歸於此類。他完全沒有要嬉小仙和牧千源打開課本的意思，再說了牧千源也沒有帶課本。
現在講到了正題，嬉小仙也不和牧千源一般見識了，好好學習，超過牧千源的成績，才是正理。嬉小仙一下子變得專心致誌起來，全身心的放在了黑板上，看著黑板上欒奕老師寫的總論提綱。
隻見黑板上列出了好幾個大的標題，第一個是何為宇宙，這就是嬉小仙剛才說到的內容。專門學習關於宇宙的知識，有行星的運動軌跡，還有銀河係的各種行星。天文研究課裏出現這樣的學習內容，倒是在嬉小仙的預料當中。
隻是嬉小仙看到第二個標題的時候，眼珠子都要掉出來了。她不由的轉過視線，去看欒奕老師，卻不知欒奕老師何時竟然在看著自己。
四目相對，嬉小仙發現欒奕老師的眼神中，帶著莫名的意味，好像是有什麼潛在的意思一樣。嬉小仙趕緊收回了自己的視線，重新看著黑板上的第二個標題：九萬裏高空的天文傳說。
嬉小仙的心裏咯噔一下，這標題講的難道是……莫非是……
不可能啊！
這凡間怎麼會有這樣的研究課題？嬉小仙覺得太驚悚……
據嬉小仙所知，九萬裏的高空，除了天庭，似乎也沒啥別的地方了吧！這九萬裏高空的天文傳說，講的是天庭上的諸位神仙嗎？這講的是民間傳說呢，還是另有別的研究。
想到這裏，嬉小仙的心裏莫名的有種不安，她看著自己帶來的天文研究課的課本，立即翻了起來，想在目錄上找到與黑板上寫的標題內容對應的書寫內容。
嬉小仙被氣得說不出話來，牧千源說對天文研究課感興趣，意思難道不是字麵上的意思，而是同她一樣，對天文研究課的學分感興趣？陰險的牧千源啊，看著他那什麼都不在乎的樣子，內心裏對於學分肯定也是很在乎的！嬉小仙磨著牙齒，用小人之心去揣度牧千源的內心世界，自己先給牧千源定一個壞人的形象。