英語是語言學科，跟學母語是同樣的道理。我們每個人學母語都是從“聽”開始的。每個孩子生下來都不會說話，卻每天都會聽到周圍大人說話，因此，在還不會說話的時候就聽懂了許多話。為什麼許多兩三歲的孩子一張口就“語出驚人”？原因就是他們從大人那裏早已聽會許多“高級詞彙”了。
“英語學習應該從聽力抓起”，我常跟周圍朋友分享這句話。我把英語課文的磁帶當孩子催眠曲的做法，已經被周圍不少朋友所采用。
其實，訓練女兒英語聽力，還有一個非常輕鬆又實用的方法，就是陪女兒一起看英文原版電影。
女兒上五年級的時候，班裏來了位隨父母從新加坡回來的女孩，她們很快就成了好朋友。因為新加坡的官方語言是英語，那個小女孩在新加坡上的又是教會學校，所以她的英語非常棒。後來從她媽媽的口中了解到，她為了女兒能有好的英語環境，就給女兒買了許多英語原版的電影光碟，讓女兒有空就看。她也建議我給女兒看原版電影，來加強英語的學習。
於是，每周五晚上我和先生都會陪女兒看英語電影。小孩子的潛能很大，雖然女兒的詞彙量並不大，卻能連蒙帶猜地看懂那些英語電影。我的聽力不行，隻能看英語的字幕，勉強明白電影內容。先生則聽讀都不行，總是著急地問這問那。那個階段，我們一家三口看了不少電影院裏看不到的“大片”。
電影對白非常口語化而且發音純正，語速也比孩子拿回來的配套磁帶快得多，孩子看了一段時間的電影後，時不時會在和我們的對話中冒出一兩個英語句子來。
上了初中以後，女兒的英語老師對她的最初印象就是她的發音非常好，我想這要歸功於那些英語電影。而且，看電影這種學習方式，孩子非常容易接受，比聽磁帶更容易引導，不知不覺中就學習了英語，且還能保持學習興趣。
我還陪女兒一起看過多部英語話劇，比如美國得克薩斯莎士比亞劇團來華演出《奇跡創造者》，還有英國TNT劇團演出的《羅密歐與朱麗葉》等。周末我還帶她到人民大學的英語角跟其他人用英語練習會話。
做這一切的目的就是讓女兒輕鬆自然地進入英語的聲音環境裏，練就一雙“英語耳朵”。這樣，在她跟人用英語對話的時候，就不至於第一反應先要把英語翻譯成中文，而是直接用英語思維。事實也證明，這些訓練讓女兒受益匪淺。女兒高考時參加香港大學的自主招生考試，一對一麵試的時候她可以滔滔不絕地說到超時，圓桌討論的時候也可以“舌戰群儒”，最終獲得香港大學的青睞，便是這些訓練的功勞。
我認為學習英語跟學習語文一樣，目的無外乎是要讓孩子擁有聽、說、讀、寫的能力。如果說每天聽英語磁帶和看電影訓練的是孩子的聽話和會話能力，那麼記單詞則是閱讀和寫作的基礎。
英語是語言學科，跟學母語是同樣的道理。我們每個人學母語都是從“聽”開始的。每個孩子生下來都不會說話，卻每天都會聽到周圍大人說話，因此，在還不會說話的時候就聽懂了許多話。為什麼許多兩三歲的孩子一張口就“語出驚人”？原因就是他們從大人那裏早已聽會許多“高級詞彙”了。
“英語學習應該從聽力抓起”，我常跟周圍朋友分享這句話。我把英語課文的磁帶當孩子催眠曲的做法，已經被周圍不少朋友所采用。
其實，訓練女兒英語聽力，還有一個非常輕鬆又實用的方法，就是陪女兒一起看英文原版電影。
女兒上五年級的時候，班裏來了位隨父母從新加坡回來的女孩，她們很快就成了好朋友。因為新加坡的官方語言是英語，那個小女孩在新加坡上的又是教會學校，所以她的英語非常棒。後來從她媽媽的口中了解到，她為了女兒能有好的英語環境，就給女兒買了許多英語原版的電影光碟，讓女兒有空就看。她也建議我給女兒看原版電影，來加強英語的學習。