批評我了？我想問她，她卻已經走遠了。
後來才得知有領導的確在飯桌上談到學校裏有老師在今天的檢查中作怪，至於細節，他卻是同鄒校長小聲講的，其他人不得而知。
我心裏一陣恐懼，不會是我吧。
那又會是誰呢？
第二日放學，我正想拿著修改好的教案去找沈瑩瑩，她卻自己來了。因為怕露馬腳，我卻是重新手抄了一遍，她看了半天，然後歎了口氣，“唉，看來又要加班了。”
“加什麼班？”我疑惑。
“你的教案是拚湊的吧？”一語被她道破，心裏慚愧死了，恨不得找個地縫鑽進去。
“其實借鑒一下也沒什麼，關鍵是現在課改了，你拚湊的內容不但顯得花哨，而且是以前教學的模式，跟現在的課改精神完全不搭邊，平時用來上課還可以，若是上優質課，還是不上算了。”
一席話說得我汗水直冒，像個犯了錯誤的孩子站在那裏，不知道該如何是好。若是他人這樣說，我肯定要不服氣爭辯一番，可惜她不是別人，是沈瑩瑩，是一個在我印象中優秀的教師，學習的榜樣，關鍵是，她今天還得到了領導們的認可，她說的話不一定完全正確，但對於我這個初出茅廬的家夥而已，完全可以讓我死無其所。
看我緊張的樣子，她笑了，“其實也沒有那麼嚴重，主題還是好的，方向要改，有的環節要重新設計。”
然後在她的幫助下，分別就其中的環節做了增刪，調整了結構，增加了學生活動的時間，細節上也做了完善。
緊張的忙碌格外讓人投入，時間確實過得飛快，轉眼間夕陽已經下山。
“好了，大致差不多了，你找個時間再重新謄抄一下。”她取下眼鏡揉了揉眼睛，高興的說，看到被塗改得亂七八糟的備課本，我覺得又是好笑又是好氣，心裏卻是對她無比的感激。
“你真好。我都不知道該怎麼謝你了，你是不是上帝派來幫助我的神仙姐姐啊？”我存心想恭維一番，順便表達一下心裏的喜悅。
“別扯那些沒用的，你明天最好先在課堂上實戰一下，看看哪些地方還需要調整，對了，時間，記住每個環節你要用多少時間，雖然沒有定論，但一堂好的課，時間的把握可以說起到錦上添花的作用，過早結束和拖堂都會或多或少留下遺憾的。”
我鄭重的點點頭，“請領導放心，我一定不辜負您的重托，保證完成任務。”
她撇撇嘴，想笑卻沒笑出來，“好了，我該回去了。”
“我請你吃飯吧。”我急忙道，卻是誠心實意的。
“你請我？”她回過頭來，盯著我。
“是啊，你看你幫了我那麼多，我無論如何也好表示感謝才對啊。”
“嗬嗬。”她開心的笑了，“你還是多花點時間想想怎麼過這一關吧，至於吃飯，等你成功了再說咯。”
然後向我揮揮手，在一陣銀鈴般的笑聲中蹬蹬下樓遠去了。
好人啊，好人！
晚上匆匆吃了飯，便拿出教案謄抄起來，腦海裏不斷聯想起優質課比賽的情景，心情格外激動。
正在這時，宿舍外麵響起了“”的敲門聲，聲音很小，然而在這寂靜的夜空，卻分外清脆。
是誰呢？
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三十一、優質課大賽 [本章字數：2770 最新更新時間：2012-08-09 17:05:22.0]
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話說我正在冥思推敲我的教案，門外卻響起了輕輕的敲門聲。
開門，居然是孫新圖。