“哎呀，這麼重要的日子你不知道，我真是無法說你啊。”武應天咧嘴搖頭晃腦的說著，顯得十分的得意。
武興有些無奈的看著他，同時還真是有些好奇，他們的節日，能有什麼節日呢？這武應天有時候很認真，有時候又很頑皮，讓人無法把握其說的到底是真是假。
“還有幾天就是六一兒童節呀，難道不是大節日啊。”武應天顯得興高采烈，對於孩子，節假日天生對它們有極深的吸引力。武應天平時再冷靜再有自我約束能力，但他依然隻是個小孩子，那顆心依然是一顆童心，童心是最有好奇心和期待心的，沒什麼可以長期能夠煩惱著他們。
武興一聽，的確是，怎麼差點把這麼重要的節假日忘記了。可是仔細一想，感覺又被武應天框了。武應天一開口就說是他們的節日，好像不是他的節日般，這容易讓別人思維繞彎。
“有什麼節目呢，到時。”武興不跟他計較，有些好奇的問道，既然他這麼說了，應該是有所想法了。
武應天想了想，突然有些微微歎了口氣：“我們現在都五年級了，再到六年級就不能這麼瘋狂了，學校也很少給我們參加那麼多活動了。趁著現在做些值得紀念的節目吧，不然，我們出去沒多久，學校就把我們給忘記了，哈。”
轉眼間。就讀到5年級了，讓人不得不感歎，時間過得還真快。不過，在許多孩子的眼中，覺得還是很慢。他們有些人想時間快點過去，好快點長大，然後可以出去闖自己的天下了。可惜，他們哪裏能夠知道，這天下哪有那麼容易闖。
“你籌備著吧，隻要你吩咐，我們跟上。嘻嘻。”武興此時倒也懶得想著什麼節目，因為給他想也想不出來。對於籌劃這些事情，還是武應天在行，至少他有號召力，他能夠找到相應的人。
武應天笑笑，臉上浮現出自信，然後輕輕吹一下小口哨，淡笑道：“等著吧，我們的時代怎麼能夠不精彩呢。”
此時的學校，也開始為六一節日開始籌劃一些活動了。一道道節日的條幅在被設計著，在印刷著。老師們也都在討論著，如何才能夠把這個節日辦好。雖然是孩子們的節日，可是老師們卻才是最忙的，好像這才是真正老師的節日呢。
每個班級的老師都想自己的學生能夠在這次活動中表現出色，這樣臉上也大放光彩。自己的學生大放光彩，是每個老師最值得驕傲的事情。
每個班級，也在接連不斷接受到老師們的鼓勵和激勵，要他們出些好節目來。這個時候，老師和學生們融洽在一起，一起研究一起設計方案，無比的和諧。
“武應天，這次的節日活動你可要挑起大梁哦，我把任務交給你了，一切都指望你了。不許說不行哦，男人是不能說不行的哦。”武應天的老師悄悄的把他叫到辦公室，跟他密談。
當然，班裏的其他幾個重要人物也被老師這樣約去談。老師的用意很明顯，讓他們之間存在競爭，這樣選出來的節目才更優秀。老師讓他們分別找一些人，各自做方案，然後預演，最後由同學們評判，選出最用競爭力的那個去參加全校的比賽。
活動隻有一天，而且每個班級能夠表演的節目是有限的，畢竟班級也不少，不管是一年級還是高年級，都需要出節目，這可是表現整個班級團隊能力的時候了，關乎每個班級的麵子和榮譽問題，每個人都覺得很慎重。