所以，作為班主任卞老師總結出來，要善於利用機會，甚而製造契機，如社會考察，誌願者活動，甚至於一次用心良苦的作業，努力地在學校和家庭，父母與孩子之間構架起一座橋梁——一座連接兩代人心靈的橋梁，從而讓父母和孩子跨越心之橋，讓彼此的心靠近；而她，也是甘於做這個幸福的架橋人的。青春歲月裏，感謝卞慧老師用她的青春與我們為伴。
（張靈燁）
所以，作為班主任卞老師總結出來，要善於利用機會，甚而製造契機，如社會考察，誌願者活動，甚至於一次用心良苦的作業，努力地在學校和家庭，父母與孩子之間構架起一座橋梁——一座連接兩代人心靈的橋梁，從而讓父母和孩子跨越心之橋，讓彼此的心靠近；而她，也是甘於做這個幸福的架橋人的。青春歲月裏，感謝卞慧老師用她的青春與我們為伴。
（張靈燁）