在成長的過程中,學生的左手牽著家長,右手牽著班主任。這兩股力量的共同作用幫助他們沿著安全而幸福的道路,從青澀走向成熟。家校溝通是個將心比心、相互理解的過程,多點聯係才能少點誤會,多點了解才能少點矛盾。為此,班主任開展家訪,舉辦家長交流會;做起了親子架橋人,當起學生的“小媽媽”。形式多樣、真心貼近的溝通活動讓家校教育更有效,讓學生成長更順利。
引子(1 / 1)
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在成長的過程中,學生的左手牽著家長,右手牽著班主任。這兩股力量的共同作用幫助他們沿著安全而幸福的道路,從青澀走向成熟。家校溝通是個將心比心、相互理解的過程,多點聯係才能少點誤會,多點了解才能少點矛盾。為此,班主任開展家訪,舉辦家長交流會;做起了親子架橋人,當起學生的“小媽媽”。形式多樣、真心貼近的溝通活動讓家校教育更有效,讓學生成長更順利。