十歲的時候，尼克·胡哲試圖在浴池自殺，卻沒有成功……
我們十歲的時候，所承受的最大的痛苦是吃了父母的一頓拳打腳踢，或來自老師的嚴厲批評，這些片刻便會被我們忘到九霄雲外，而尼克·胡哲的痛苦，卻讓十歲的他想到了死，那種根植在他心中的痛苦，我們無從體會。
在死而未成後，尼克·胡哲似乎想明白了一些關於生命的問題，他不再一味消沉，漸漸地，他有了朋友，有了快樂，有了生活的起色，以及新的目標——堅強地活下去，幫助更多的人擺脫痛苦的泥潭。
最後，尼克·胡哲成為了著名的勵誌演說家，他用殘缺的身體丈量著世界，他用真實的故事，感動著世界上各個角落的人，他用從生活中沉積下來的勵誌語言，溫暖並鼓舞著每一個需要幫助的人。
他曾說過：“上帝在我生命中有個計劃，通過我的故事給予他人希望。”他，就是尼克·胡哲。
與正常人相比，尼克·胡哲沒有雙腳用來走路，沒有雙手用來感知，甚至連一個“站”起來的動作，都要反複練習，才能掌握。如果他因為自己的殘缺而否定自己，為自己設定上限——我的生命如此殘缺，我什麼也做不了。簡單地活下去就已經很艱難了吧，他將不會成為現在的他。
尼克·胡哲眼中沒有限製，他會遊泳、踢球，以及打高爾夫，他甚至能掌握比正常人更多的技能，甚至能比正常人更有力量。因為他知道很多看似山窮水盡的絕境，都可以用堅持與自信另辟蹊徑，很多看似不可能逾越的阻礙，都在努力麵前不堪一擊，而所有的夢想，都有可能實現。
如果你為自己設定了上限，那麼你將陷入自己圍起的桎梏中，很難再有大的進步與成就。
比如，一個學生對自己設限為及格，那麼他不會去為滿分努力，也不會去追求九十分，他隻會用六分氣力，留有餘力地去複習。如果最終沒及格，也不會太過失落，如果及格了或者超出預期，便會沾沾自喜。
從此人生循環往複，再無突破的可能。
要知道，人生不應該有界限，一座山後，是另一座你目所不及的高峰，一段路的盡頭，是另一段截然不同的開始。
《逍遙遊》想必大家都有讀過，如果我們像燕雀一樣，以翱翔蓬蒿為目標，而不知天外有天，又怎麼會達到“絕雲氣，負青天”的高度呢？
十歲的時候，尼克·胡哲試圖在浴池自殺，卻沒有成功……
我們十歲的時候，所承受的最大的痛苦是吃了父母的一頓拳打腳踢，或來自老師的嚴厲批評，這些片刻便會被我們忘到九霄雲外，而尼克·胡哲的痛苦，卻讓十歲的他想到了死，那種根植在他心中的痛苦，我們無從體會。
在死而未成後，尼克·胡哲似乎想明白了一些關於生命的問題，他不再一味消沉，漸漸地，他有了朋友，有了快樂，有了生活的起色，以及新的目標——堅強地活下去，幫助更多的人擺脫痛苦的泥潭。
最後，尼克·胡哲成為了著名的勵誌演說家，他用殘缺的身體丈量著世界，他用真實的故事，感動著世界上各個角落的人，他用從生活中沉積下來的勵誌語言，溫暖並鼓舞著每一個需要幫助的人。
他曾說過：“上帝在我生命中有個計劃，通過我的故事給予他人希望。”他，就是尼克·胡哲。
與正常人相比，尼克·胡哲沒有雙腳用來走路，沒有雙手用來感知，甚至連一個“站”起來的動作，都要反複練習，才能掌握。如果他因為自己的殘缺而否定自己，為自己設定上限——我的生命如此殘缺，我什麼也做不了。簡單地活下去就已經很艱難了吧，他將不會成為現在的他。
尼克·胡哲眼中沒有限製，他會遊泳、踢球，以及打高爾夫，他甚至能掌握比正常人更多的技能，甚至能比正常人更有力量。因為他知道很多看似山窮水盡的絕境，都可以用堅持與自信另辟蹊徑，很多看似不可能逾越的阻礙，都在努力麵前不堪一擊，而所有的夢想，都有可能實現。
如果你為自己設定了上限，那麼你將陷入自己圍起的桎梏中，很難再有大的進步與成就。
比如，一個學生對自己設限為及格，那麼他不會去為滿分努力，也不會去追求九十分，他隻會用六分氣力，留有餘力地去複習。如果最終沒及格，也不會太過失落，如果及格了或者超出預期，便會沾沾自喜。
從此人生循環往複，再無突破的可能。
要知道，人生不應該有界限，一座山後，是另一座你目所不及的高峰，一段路的盡頭，是另一段截然不同的開始。
《逍遙遊》想必大家都有讀過，如果我們像燕雀一樣，以翱翔蓬蒿為目標，而不知天外有天，又怎麼會達到“絕雲氣，負青天”的高度呢？