在這裏，有齊黑、袁圈、安南、梁光、汪小蔥等一大群朋友，肖字方很安心感覺隻有這裏才有自己想要的日子，想要的生活。肖字方在學校，漸漸找到了一種家的感覺，一種莫名的歸屬感油然而生。
然而，寢室班級裏一直存在著一個曹爆，的確是件令人快樂不起來的事。
星期五晚上自習，沒有任課老師上課。
班長胡藝彬等一些班委倡議下，準備開一次班會。讓每個學生，都要對班級目前的狀況，提一些改進提高的建議。特別要求，每個都要發表自己的想法建議。
於是，先讓全班思考片刻，胡藝彬就開始了從第一排第一個人，依次提問起來讓發表建議。
有同學說，“認為班級目前狀況很好，沒有設麼可提升的了”。
班長胡藝彬則順勢告訴那同學說，“既然你感覺很好。那以後，可要服從班幹指揮，好好表現，繼續保持咱班形象啊”。話語說的是很輕，肖字方聽著卻很刺耳。
有同學說，“認為班級的紀律應該再抓緊些”。
班長胡藝彬便說，“這提得好，我們要一起努力，把班級紀律給提上去。你可要努力遵守紀律了”。肖字方感覺這種讓大家為班級提建議，實際就是拐彎抹角繞圈子，誘大家做保證似的。
......
過了一會，胡藝彬就提問到了肖字方，肖字方反正就是看不慣，不耐煩地站起來說：“曾子說過一日三省吾身，曾國藩之所以成就偉業，也是反思。他每天都會記日記反思，老了眼看不見了，依舊日記反思”。
‘嘩嘩嘩’一片掌聲，幾個女生的小手都拍紅了！同學們也都聽出了，肖字方認為自己反思，比讓大家提建議的辦法好。班長胡藝彬怎能聽不出什麼意思，微胖的臉略抽動兩下紅紅的。
同桌安南一看胡藝彬臉色僵硬，連站起來撓頭說：“該我說了，我我、、和肖字方的想法一樣，嘿嘿！”大家都看著安南笑了，胡藝彬臉上微有的不悅，也隨之一笑而過。
一絲緊張的氣氛才得到緩解，不知道這時曹爆湊什麼熱鬧。還沒有提問到他，卻見他站起來說：“我室友肖字方，說的對！提建議就是不如自己反思，咱們大家要向偉人曾子、曾國藩學習，都要記住反思啊！”
班長胡藝彬也知道曹爆和肖字方是室友，但不清楚他們關係到底怎樣。聽著曹爆這麼說“我室友肖字方，說得對......”這意思分明是，自己讓大家提建議不對，作為班長感覺很沒麵子，臉色很難看。但胡藝彬氣的不是曹爆，氣的是戳自己難看的肖字方，眼角劃出一絲憤怒，他還是忍下了。
然而，肖字方呢很清楚。這是曹爆故意借此，想調起自己和胡藝彬的矛盾。聽著曹爆還說什麼“......都要記住反思”，仿佛就是在諷刺冷嘲自己，要自己也記清反思一樣。不過，肖字方畢竟是個心胸開闊、識大體，有容忍承受能力，沒和曹爆爭吵，憋住心裏的不快靜靜地坐在位置上。
一次班級排位，排位不是誰個子高就坐後麵、誰個子低就坐前麵，不是誰入學成績好，就先進班選位，誰入學成績差，就後進班後選位。而是，班主任方常根據這一段時間，對班上學生的觀察，自行排成的位。
班主任方常會把自己排好的各學生座位，寫在一張紙上。然後在班上公布，大家就按這張紙上排好的順序挪位置。大家坐好後，這張紙就放在將課桌上，作為座位表，供任課老師上課時確認學生用。