正因為男孩沒處理好友誼與愛情的關係，把異性間的友誼變質為不成熟的愛情，所以才失去一份原本純潔的友誼。
因此，在不合時宜的情況下，不要將那份沉重的責任攬到自己稚嫩的肩膀上，把異性當成一個和你一樣的平常人，忘記他的性別，從精神的層麵去欣賞。這時，你就會發現有一片更自由更坦蕩的天空等你遨遊，你也會明白，喜歡並不一定要以戀人的形式表達出來，將自己的視野放得寬闊、高遠一點，就能好好地處理和異性的交往問題。
友情不等於愛情，二者有明確的區別：第一，愛情是建立在男女雙方之間的一種崇高純潔的情感，它以異性間的性愛為基礎；第二，愛情的最終目的是組建家庭；第三，愛情隻能在一對男女之間形成特殊的感情。友情則不具備這些特點。
所以，在與異性同學交往時，請把握好交往的尺度，要理智地調節自己的感情，把彼此的感情保持在友誼範圍之內，否則就可能陷入不明確的異性關係之中，影響雙方的心理健康。
另外還有一種情況是，青春期的感情，原本是一個正常的生理、心理現象，可是由於老師、家長及社會上的成年人過分關注，常有一些老師和家長見異性學生在一起或有來往，便不問青紅皂白，將“早戀”的帽子扣在兩人的頭上。
而實際上，他們並非真的在談戀愛，但他們受不了老師和家長的訓斥，受不了同學們的譏笑，結果這兩個“同是天涯淪落人”的“患難者”有了共同的語言。彼此分享痛苦，最後兩個人反而“團結”起來了，確立了真的“戀愛”關係。就這樣，原本正常的異性之間的友情也會被“妖魔化”為“戀情”。
這是一種逆反型戀愛。在這種情況下，我們不應該賭氣，將原本美好的友誼往愛情的方向轉化，而是應該向老師和家長解釋清楚，“清者自清，濁者自濁”，你們的表現自會給老師和家長一個明確的交代。
在學生時代，最大的幸福就是好好學習，擁有更多的友情，所以莫讓喜歡成為一種傷害。
哈佛告訴你
青春是美好的，青春期少男少女們的美好情誼更是每個人一生都難以忘懷的。因此，請好好珍惜這份友誼，不要讓它因為自己的衝動而變質為不成熟的愛情，否則友誼之樹就不再常青。
正因為男孩沒處理好友誼與愛情的關係，把異性間的友誼變質為不成熟的愛情，所以才失去一份原本純潔的友誼。
因此，在不合時宜的情況下，不要將那份沉重的責任攬到自己稚嫩的肩膀上，把異性當成一個和你一樣的平常人，忘記他的性別，從精神的層麵去欣賞。這時，你就會發現有一片更自由更坦蕩的天空等你遨遊，你也會明白，喜歡並不一定要以戀人的形式表達出來，將自己的視野放得寬闊、高遠一點，就能好好地處理和異性的交往問題。
友情不等於愛情，二者有明確的區別：第一，愛情是建立在男女雙方之間的一種崇高純潔的情感，它以異性間的性愛為基礎；第二，愛情的最終目的是組建家庭；第三，愛情隻能在一對男女之間形成特殊的感情。友情則不具備這些特點。
所以，在與異性同學交往時，請把握好交往的尺度，要理智地調節自己的感情，把彼此的感情保持在友誼範圍之內，否則就可能陷入不明確的異性關係之中，影響雙方的心理健康。
另外還有一種情況是，青春期的感情，原本是一個正常的生理、心理現象，可是由於老師、家長及社會上的成年人過分關注，常有一些老師和家長見異性學生在一起或有來往，便不問青紅皂白，將“早戀”的帽子扣在兩人的頭上。
而實際上，他們並非真的在談戀愛，但他們受不了老師和家長的訓斥，受不了同學們的譏笑，結果這兩個“同是天涯淪落人”的“患難者”有了共同的語言。彼此分享痛苦，最後兩個人反而“團結”起來了，確立了真的“戀愛”關係。就這樣，原本正常的異性之間的友情也會被“妖魔化”為“戀情”。
這是一種逆反型戀愛。在這種情況下，我們不應該賭氣，將原本美好的友誼往愛情的方向轉化，而是應該向老師和家長解釋清楚，“清者自清，濁者自濁”，你們的表現自會給老師和家長一個明確的交代。
在學生時代，最大的幸福就是好好學習，擁有更多的友情，所以莫讓喜歡成為一種傷害。
哈佛告訴你
青春是美好的，青春期少男少女們的美好情誼更是每個人一生都難以忘懷的。因此，請好好珍惜這份友誼，不要讓它因為自己的衝動而變質為不成熟的愛情，否則友誼之樹就不再常青。