西點軍校是一個最講究禮貌的地方。比如西點軍校規定；每位學員就餐的時間不得超過2分鍾，吃飯時不能大聲說話。用餐的鈴聲一響，一年級的學員煞有介事地報告：“長官，今天的甜點是曲奇餅。”停止用餐的鈴聲一響，一年級學員又鄭重其事地報告：“長官，還剩下兩朵西蘭花。”
如果你到西點軍校參觀，不時會看到西點學員出於禮貌行軍禮。在西點軍校，下級軍官見到上級時要主動行軍禮，低年級學員要向高年級學員行軍禮，不論他們是否相識。另外，西點軍校還要求每個新學員記住其餘1400名學員的名字和基本情況，因為記住對方的名字是有禮貌的表現心西點軍校深知“禮貌”在人際關係中的重要性，因此對於學員的禮貌要求十分嚴格，並鼓勵學員通過自己的禮貌贏得良好的人際關係。
美好的行為比美好的外表更有力量，更具影響力和感染力。這是一種精美的人生藝術。對所有的人都以禮相待，尊重每一個人，這樣的人才能更受歡迎，人們才更願意與之交往；而忽略了基本的禮儀，則會給人留下無禮的印象，讓別人對我們的印象大打折扣。
黃昏時分，一個人騎馬趕路，迎麵走來一位老農，人勒住馬緩，在馬上高喊：“喂，老頭兒，離客找還有多遠？”老人回答：“五裏。”那人策馬飛奔，跑了十多裏仍不見人煙，暗想：“這老頭兒真可惡。五裏，五裏，哪裏隻有五裏！
那人喃喃著猛然醒悟：“五裏”不是“無禮”的諧音嗎？問路不講禮貌，怎麼能得到正確的答複呢？於是他調轉馬頭往回趕，發現老人還在原地等候；那人趕緊翻身下馬，恭敬地叫了一聲“老伯”。話沒說完，老人就說道：“離前麵的客棧還有很遠，天色已晚，如不嫌棄，可到我家一住。”那人前後態度不同，老人對待他的態度也就不同。
西點軍校教育理論指出，學員的禮貌是他內心本質的外在體現，既可以反映出學員的品位、情感和品格，也能夠告訴別人，這個學員屬於哪一個層次。另外，禮貌有應付和真心之分。隻有發自內心的謙遜的態度才是最重要的，因為這才是西點學員內心的真正感悟，它通過一絲不苟的自我約束和道德修養，逐漸地滲透到學員的日常行為當中。
禮貌往往是通過謙遜、仁愛的舉止體現出來的。因此，它也被西點教育者比喻成“行為的藝術”，通過外在的言談舉止，反映出學員內在的、對別人的真心關懷。但是，西點所指的禮貌並不僅限於熟知的人，還包括那些陌生人。
提升情商箴言
青少年朋友要學會禮貌待人，養成良好的習慣。禮貌是個人內在修養的體現，是任何時候都應該做到位的，不能因為場合變化就放縱自己，要時刻提醒自己注意儀表和禮貌用語，例如多說“請”“謝謝”“你好”等禮貌用語。