後來，有一位年輕國王，從隔海遙遠的馬其頓來到這裏。
這位年輕國王名叫亞曆山大。他征服了整個希臘。他曾率領不多的精兵渡海到過亞洲，並且在戰鬥中打敗了波斯國王。
“那個奇妙的戈迪阿斯結子在什麼地方？”他問。
人們領他到神廟，那牛車、牛軛和車轅都還是戈迪阿斯當時在那裏的原樣。
“關於這個結，曾有過一些什麼說法？”他問。
“最重要的一個說法是，解開這個結的人必能把全世界變成他的王國。”
亞曆山大仔細察看這個結。他也找不到繩頭，可他與別人不一樣，他舉起劍來一砍，把繩子砍成了許多節，牛軛就落到了地上。
這個年輕國王說：“我就這樣砍斷戈迪阿斯打的所有結子。”
接著，他率領他那人馬不多的軍隊去征服亞洲。
“整個世界都屬於我的王國。”他很自信。
大膽揮劍斬斷所謂死結，新局麵就一下子出現。
低調的人可以從故事中受到啟發：一個低調的人同樣要有勇氣去解開最難解開的結。快速解決問題的基礎是智慧和能力。
低調的人可以有很高的能力。低調者有了能力就可以非常自信。
保持低調，但可以在適當時候讓自己達到一個高度，那麼平時的低調就會使別人對自己產生敬畏。
利用自己所長——不把鄰人趕走的生存哲學
我們通常會犯這樣的錯誤：越是自己所擅長的事，可當事情發生並越棘手時，我們卻往往忘記了用它來解決問題。
在美國東部有一所非常著名的學府，它的名字幾乎為全世界的知識分子所知曉，它的入學需要平均90分以上的成績，它一門課的學費，相當於普通大學的整月開銷，它的學生常穿著印有校名的T恤在街上顯示……
但是，這個學校被一些問題嚴重的困擾。因為它緊臨一個治安極壞的貧民區，學校的玻璃經常被頑童打破，學生的車子總是失竊，學生在晚上被搶已不是新聞，女學生甚至遭到強暴。
“我們這麼偉大的學校，怎能有如此糟糕的鄰居！”董事會議憤怒地一致通過：“把那些不文明的鄰居趕走！”方法很簡單——以學校雄厚的財力把貧民區的土地和房屋全部買下，改為校園。
於是校園變大了，但是問題不但沒有解決，反而變得更嚴重，因為那些貧民雖然搬走了，卻隻是向外移，隔著青青的草地，學校又與新貧民區相接，加上校園擴大難以管理，治安就更難了。
董事會沒辦法，請來當地的警察共謀對策。
“當你們與鄰居相處不好時，最好的方法不是把鄰人趕走，更不是將自己封閉。反而應該試著去了解、溝通，進而影響、教育他們。”警官說。
董事們相顧半晌，啞然失笑，他們發現身為世界最著名學府的董事，竟然忘記了教育的功能。
他們設立了平民補習班，派研究生去貧民區調查探訪，捐贈教育器材給鄰近的中小學，並輔導就業，還開辟部分校園為運動場，供青少年們使用。
後來，有一位年輕國王，從隔海遙遠的馬其頓來到這裏。
這位年輕國王名叫亞曆山大。他征服了整個希臘。他曾率領不多的精兵渡海到過亞洲，並且在戰鬥中打敗了波斯國王。
“那個奇妙的戈迪阿斯結子在什麼地方？”他問。
人們領他到神廟，那牛車、牛軛和車轅都還是戈迪阿斯當時在那裏的原樣。
“關於這個結，曾有過一些什麼說法？”他問。
“最重要的一個說法是，解開這個結的人必能把全世界變成他的王國。”
亞曆山大仔細察看這個結。他也找不到繩頭，可他與別人不一樣，他舉起劍來一砍，把繩子砍成了許多節，牛軛就落到了地上。
這個年輕國王說：“我就這樣砍斷戈迪阿斯打的所有結子。”
接著，他率領他那人馬不多的軍隊去征服亞洲。
“整個世界都屬於我的王國。”他很自信。
大膽揮劍斬斷所謂死結，新局麵就一下子出現。
低調的人可以從故事中受到啟發：一個低調的人同樣要有勇氣去解開最難解開的結。快速解決問題的基礎是智慧和能力。
低調的人可以有很高的能力。低調者有了能力就可以非常自信。
保持低調，但可以在適當時候讓自己達到一個高度，那麼平時的低調就會使別人對自己產生敬畏。
利用自己所長——不把鄰人趕走的生存哲學
我們通常會犯這樣的錯誤：越是自己所擅長的事，可當事情發生並越棘手時，我們卻往往忘記了用它來解決問題。
在美國東部有一所非常著名的學府，它的名字幾乎為全世界的知識分子所知曉，它的入學需要平均90分以上的成績，它一門課的學費，相當於普通大學的整月開銷，它的學生常穿著印有校名的T恤在街上顯示……
但是，這個學校被一些問題嚴重的困擾。因為它緊臨一個治安極壞的貧民區，學校的玻璃經常被頑童打破，學生的車子總是失竊，學生在晚上被搶已不是新聞，女學生甚至遭到強暴。
“我們這麼偉大的學校，怎能有如此糟糕的鄰居！”董事會議憤怒地一致通過：“把那些不文明的鄰居趕走！”方法很簡單——以學校雄厚的財力把貧民區的土地和房屋全部買下，改為校園。
於是校園變大了，但是問題不但沒有解決，反而變得更嚴重，因為那些貧民雖然搬走了，卻隻是向外移，隔著青青的草地，學校又與新貧民區相接，加上校園擴大難以管理，治安就更難了。
董事會沒辦法，請來當地的警察共謀對策。
“當你們與鄰居相處不好時，最好的方法不是把鄰人趕走，更不是將自己封閉。反而應該試著去了解、溝通，進而影響、教育他們。”警官說。
董事們相顧半晌，啞然失笑，他們發現身為世界最著名學府的董事，竟然忘記了教育的功能。
他們設立了平民補習班，派研究生去貧民區調查探訪，捐贈教育器材給鄰近的中小學，並輔導就業，還開辟部分校園為運動場，供青少年們使用。