學以為用，才顯得實用，學而不用，那是白學，學了也等於沒學。莫有為渴望著展現自己的機會，讓自己生命裏的能量爆發出去，為人所欣賞，為人所品味，所學的知識學問才變得有滋有味。
莫有為在自己的腦中，累積起來的快樂秘訣，五彩繽紛，千奇百怪，顯淺易懂的有，深奧難明的有，怪異無常的有，隻要是令人快樂的，他都珍惜藏在惱裏，像珍愛自己的生命。
他時常覺得，腦中缺少快樂的秘訣，於人的生命來說，生命如何的完美無缺，都是一種缺失，生命的完美，更需要有快樂的秘訣，引導使用生命，生命才會變得越來越美。
的確，他並沒有針對於，那方麵的精細思考，而是廣泛學習，認為能夠發揮作用的，先記錄下來，熟記於心，存放於腦，源源不斷地，向自己的心腦灌注，合適機遇，打開庫存，啟動使用。
莫有為拿著0916班學生的名單，突然之間，感覺到好像撿到寶，發了一筆不小的橫財，走在回去的路上，臉上露出來的笑容，比往昔任何的情景裏，都更加令人感到賞心悅目。
他強烈地意識到，這絕對是展現自己，心腦裏快樂才思的良機，真是機不可失，時不再來。校道的熱浪，雖已緩和了一些，他竟然沒有感覺到，熱浪的存在，而是意識到，在自己的內心裏，有一股強大無比的激情，令他興.奮無比，仿佛要衝破他的身體，像那熱浪那樣，注滿校園裏的每一個角落。
此時此刻，在莫有為的內心世界裏，熊熊地燃燒著一團火，那是一團令人幸福和快樂的烈火，誰能夠感受到他內心的火熱，你一下子就會感覺到，自己陷入到幸福和快樂的熱浪裏。
因此，他內心世界裏的火熱，令身外的陽光熱浪，也黯然失色，幹擾他，明顯地無能為力。他已經一點都不在乎身外炎熱的氣浪，隻是感受到自己的意誌與信念，像一堆大火那樣燃燒著。
確實，莫有為認識到，當了班主任，他就可以將生命裏，那種令人幸福和快樂的能量，傳輸給學生，令學生快樂，自身也幸福，真是一舉兩得，何樂而不為呢？
幸福成了他身心的一股激.情，慢慢地向他整個身體蔓延，他感到血管裏的血，肌肉裏的神經，也變得歡快流暢，跟他美妙的感覺，一起歡欣雀躍，處於蠢蠢欲動，隨時都能夠暴發出去的狀態裏。
他更是聽到了心靈深處的聲音：“我的天哪，如此舒服，如此美妙，到底是一種什麼感覺啊！”素人知曉，人逢喜事精神爽，能夠當班主任，正是他內心期盼的喜事，這喜事的信息，傳到在他的身心裏，自然而然，感到快樂無比。
莫有為的思緒，在神經裏奔湧著，沒有停息下來。0916班這個特殊班級，對於別的老師而言，當班主任之事，像是一塊燙手的芋頭，丟又不是，吃也不是。即使是無可奈何，接受學校領導的安排，也覺得要短命幾年，令人唏噓不已，處心積慮都想著躲避。
莫有為卻不然，他覺得那是美食大餐的佐料，用自己幸福和快樂的技藝，如何使用烹調，調製成可口可味的美食。他對自己奇思妙想的心思能力，連半點懷疑都沒有，隻是需要展現使用即可。
你需要幸福和快樂，我需要幸福和快樂，他需要幸福和快樂，你我他都需要幸福和快樂。你是人，我是人，他是人，你我他都是人。一言以蔽之，是人都需要幸福和快樂。
在回去的路上，他滿臉喜悅的神情，心思樂滋滋地運轉著，思考斟酌著各種各樣的問題，分析著變化多端的道理。