這麼不給麵子啊？崔敬文心裏暗暗嘀咕。“嗯，其實高一的時候還可以的，都是啊。然後我就過早地確立了要選文科的誌向，覺得回家跟父母說三門名次就行了。而且理化學起來比較花時間嘛，我覺得把這些精力花在數學上從長遠來看可能會更加實際一點。”
“可是你的數學成績也不好啊。”
“這可能跟學習方法有關吧，有些時間的確是無效學習。所以我的語文和英語花的時間很少，但成績都不錯。”〔再次試圖轉變話題。
“這個我看到了。可是我們大現在是通識教育啊，你有這麼多門課跛腿。”
崔敬文心裏不敢對學校方針發表什麼看法，最後傻傻地說了一句：“我是通過十門課的自主招生筆試上來，應該不是特偏科的吧。”
“可是你的筆試成績並不高啊，你怎麼說服我你比同組的學生更加優秀呢？”
他奶奶的，誇我幾句你會死啊？崔敬文在內心深處對她齜牙咧嘴。“我覺得優秀不優秀並不隻是成績吧，畢竟一次考試是有偶然性的。假如隻看成績的話就不需要這個麵試了，你說對不對？”
“那麼你看過什麼理科方麵的書籍嗎？”
崔敬文捜腸刮肚半天說：“《十萬個為什麼》，
教授苦笑著搖了搖頭：“好，那你做道題目，看你的學習能力怎。
“會做嗎？”
“不會啊。”
“有什麼思路嗎？”
“沒有呀。”
教授隨後百般弓導，可是崔敬文就是冥頑不化，有時為了推動進程還不懂裝懂。不久又被發現，因此氣氛相當尷尬。“你的理科學習能力的確是不太強。”
從第二個房間出來之後，崔敬文心如刀割，但想想每打開一扇門就是一個全新的開始，於是深吸一口氣，推開了第三扇門。
“附中的啊？”教授笑著盯著崔敬文的校問。
“嗯。”崔敬文心裏那個叫溫暖啊，頓時一種校園自豪感湧上心頭。“坐吧。前麵幾個房間怎麼樣？”
“還可以吧，第一位教授和我處得挺好的，我自己發揮得也不錯。第二位教授追著我的弱點問，還讓我做數學題，所以心裏有點發毛。”“假如你大學成績沒有高中好怎麼辦？”
“我覺得我們附中因為一直是一種大學式的學習，所以應該會比較快地適應大學生活。當然大的學生都很優秀，所以首先我會盡力學習，實在不行我會多參與一些社會生活去鍛煉自己做事情的能力吧。我覺得在大學工作能力和學習一樣重要。”
“你心裏會不會有什麼不平衡什麼的呢？”
“一件事情沒做好肯定不會開心的。但是我的經曆稍微有點滄桑，所以處理這方麵的經驗還是比較豐富的，不會有措手不及的感覺。其實比這更可怕的是對墮落的默許和麻木。”
“嗬嗬，我看了你寫的那些小說。你挺樂觀的。小說是你材料中一個很大的亮點。那麼現在高校學生自殺的事情越來越多，你是怎麼看的？”
“我聽我爸說大和一些頂尖高校裏的競爭非常激烈，（拐彎抹角地提示親緣關係）學生的壓力可能會比較大。但是自殺的確是一種過激的行為，或者說是沒有責任心的表現。這些學生可能從小成績都很優秀，所以短期內難以接受這種落差。同時父母過多的領導又導致他們缺乏自己處理問題的能力。他們生活在了一個過於單純的環境中，所以缺乏更力卩立體的錘煉。這種時候比較可能比較容易會選擇自殺。我覺得自殺是一種懦弱吧，他不敢去麵對生活了。並且這種人是自私的，他隻關心自己的喜怒哀樂，而去剝奪家人的幸福。他把自己的解脫建立在家人的痛苦之上，這說得難聽點就是嫁禍於人，盡管他的本意並不是這樣。
另一種自殺可能是感情上的挫折。人真的不應該愚蠢到拿自己的生命去改變別人一小段時間的生活。絕大部分的愛情並沒有我們的生命和尊嚴重要。被人傷害了，就應該用行動證明自己並不需要她，這是人應有的尊嚴。我一定要比你生活得更好。被人甩了就自殺，難道世界上就她一個值得愛嗎？任何不愛我們的人都不值得我們去愛。還有些人說什麼沒關係曾經擁有。我覺得這句話完全就是煽情用的。我拿了他一百萬塊錢，他曾經擁有了嘛。你說有沒有關係？”
“嗬嗬，所以在你的思想裏愛情是第二位的？”
“這個我不是特別清楚，因為我還沒有經曆過真正的愛情。但我想我們需要供養得起愛情，如果我沒有能力提供一個美好的生活，我們怎麼對得起愛情？喜歡一個人是需要底氣的。”
“你的思想挺有特色的，那你講講你對愛情的看法吧。”