市下發的關於王雪枝所在鎮的啟動項目，便能知道張惠為什麼處心積慮把王雪枝控製在老年公寓，甚至把原本記在王雪枝戶口上的林琅銷戶，然後活生生將感情深厚的祖孫倆分離，接著把林琅送到福利院。
如果不細究，張惠做的可謂是滴水不漏，沒有給人留下任何可以汙蔑的黑點，甚至每一個舉動都合情合理，無可指摘。
因為沒時間照顧行動不便的母親，將老人送往雖然偏遠但條件中上的老年公寓，暗地裏限製她的活動，甚至控製她的恢複時間，然後迫於無奈把當年母親不聽勸收養的孩子送往福利院，沒辦法啊，老人自己都照顧不了自己，更何況是那半大不小的孩子，不耽擱孩子找新家庭，隻能讓他回本應該去的地方。
當風塵仆仆的顧衍出現在林琅的麵前時，他拿著從義工姐姐那裏借來的手機剛給顧衍發了條信息，試試顧衍有沒有回國，能不能聯係到他。
既然張惠能不顧王雪枝的想法強製把他送到福利院，那麼在老年公寓的王雪枝不一定會得到妥善的照顧，林琅猜測張惠一定有所圖，不然不會費盡心思將他和王雪枝分開，甚至不允許張強在這件事上出一點的差池，很有可能，王雪枝是被張惠控製在老年公寓，這般猜測的林琅又怎能不著急。
顧衍幾乎沒有休息就連夜趕到習市，直接去了林琅所在的福利院，同時另派一撥人前往王雪枝所在的老年公寓。
林琅發完信息，顧衍就聽到了口袋裏的手機叮咚一聲。
他沒空看。
秦院長手心冒汗的領著身側這位氣勢驚人不苟言笑的大人物前往福利院的內部。
今天有一所學校的社團舉辦了福利院義務活動，來福利院教孩子們唱歌。
其中有一位義工特意學過手語，知道林琅不會說話後，便主動用手語和他交流，也是這位心地善良的義工慷慨地把手機借給了林琅，甚至沒有問他要幹什麼。
她覺得這孩子的眼神很清澈，微微笑著的樣子也很憐人，隻是似乎沒有休息好，麵容滄白，毫無血色。
發完信息的林琅把手機還給這位心善的姑娘，並且用手語表達了謝謝。
林琅並不避諱對方自己會打字，他已經顧忌不了那麼多了。
作為一個還沒上小學的小孩，打字其實對於他這歲數的孩子還是很難的，個別閱讀量很好的孩子，認識字，但不代表能用拚音打出來。
而這位義工雖然詫異小小年紀的林琅竟然已經打字如此流暢不停頓，但想著，大概是口不能言，別的方麵的學習能力就異於常人吧，就像盲人的聽力也精於普通人那般。
“你好厲害，認識這麼多字，還會打出來！”毫不吝嗇誇獎。
知道林琅隻是不能說話，不是聽不到後，義工妹子就沒再用手語，而是林琅用手語，她說話。
這手語是林琅在一本手語書上學得，比較簡略，沒接觸過手語的人，他就算用手語比劃，一般人也看不懂，所以沒怎麼用過，這次還是這個小姑娘主動跟他用手語交流，他才撿起來。
而王雪枝因為經常和他相處，一些簡單的手語還是會一點的，但也並不是很會，不過祖孫倆自創了一套比較形象的手語，交流起來不比專業的手語差。
林琅用手語解釋：比較喜歡看書。
原來如此，義工妹子點點頭，下一秒，她看到林琅猛地瞪大眼睛，像是被定住了般，她問：“怎麼了？你不舒服嗎？”說著，就要去摸林琅的腦門。
林琅猛地站起來，義工妹子也跟著站起來，有些不知所措，不知道發生了什麼事，順著林琅的視線看過去，看到秦院長領著一個陌生人站在廊下。