俄羅斯著名的作家巴烏斯托夫斯基曾說：“異想天開給生活增加一分不平凡的色彩，這是每一個青年和善感的人所必需的。”這裏所說的“異想天開”其實就是一種創新能力的體現，那些在人類曆史上留下偉大足跡的人物，最初都是一個異想天開的孩子。所以，我們要想孩子能夠取得成功，擁有令人稱羨的非凡成就，首先就要著力培養他的創新能力。
王瑤是一個很愛彈古箏的女孩子，父母為此還特意給她買了一架古箏。有時候家中來了客人，王瑤還會主動給大家彈奏一首。可是，有一次，古箏被爸爸朋友的孩子給弄斷了兩根琴弦，王瑤知道後大哭一場。此時，她的媽媽說：“瑤瑤，古箏老師一直稱讚你是個小天才，那你能用少了兩根琴弦的古箏彈奏出完整的曲子嗎？”王瑤平時就是一個特愛動腦筋、創新能力比較強的女孩子，於是在媽媽的鼓勵下，她反複嚐試了很多次，竟然真的用斷了兩根琴弦的古箏彈奏出了一曲優美的《梁祝》，後來古箏修好之後，她想出各種奇怪的指法和方式練琴，不但其樂無窮，琴技也突飛猛進。
假如你想要自己的女兒成為一個創造力很強的女孩子，那麼就要從小開始培養她的創新能力。
因為創新能力是一個人走向成功的第一要素，是令她取得成就的必備條件。一個擁有創造力和想象力的女孩子和成為一個溫順、懂事的女孩子是不矛盾的，而且創造力會給她的生活學習和她自身帶來意想不到的驚喜和成功。
給女孩父母的建議
創新能力是激發孩子潛力發展的最重要的一種能力，它一方麵來自孩子不斷發問的能力和堅持不懈的精神，一方麵可在一定的知識積累基礎上，被訓練和啟發出來，甚至“逼出來”。
方法一：為女兒創造展現想象力的情景或任務
想象力是孩子創造力的根源，一個不會發揮自身想象力的女孩子，是很難有非凡的創新能力的。父母培養自己女兒的創新能力，不光要不斷豐富孩子的生活經驗和知識，還要根據女孩的年齡特點和自身特性，為她創造一些能夠展現想象力的情境或任務，使她憑借過去感知的生活經驗和學習到的知識來充分展開想象的翅膀，以達到培養女兒創新能力的目的。
9歲的曉婷一放學回家就興奮地對媽媽說：“媽媽，今天老師教我們學空氣了。空氣真的好神奇啊！沒有它，就沒有風，樹葉也不會動，人們也沒辦法呼吸，空氣對我們的生活非常重要呀！”
媽媽聽完女兒的話，並沒有敷衍地回答，而是故意對曉婷說：“你說空氣這麼神奇，可是媽媽怎麼感覺不到呢？你能證明它的存在嗎？”曉婷馬上大聲說：“我能！”說完，她就打開風扇，一邊讓風吹著她的頭發，一邊驕傲地對媽媽說：“媽媽，你看，空氣正化成風在給我吹頭發呢。”
接著，曉婷又找來一個塑料袋，抓住袋口在空中揮舞了兩下，似乎在捉著什麼東西，然後把塑料袋口紮緊，這時擠滿空氣的塑料袋變得鼓鼓的，就像一個氣球。這時她把鼓起來的塑料袋舉到媽媽的麵前說：“媽媽，我把空氣抓住了，它就在袋子裏，厲害吧！”