自信心是美好生活的源頭。缺乏自信心的人，即便他有多麼大的潛力，多麼高的天賦，多麼優越的條件，多麼寶貴的發展機會，他也是不會取得成功的。自信不僅會給予孩子積極樂觀的生活態度，而且會使他的身心的所有潛能極大地激活起來，超水平地發揮。正如西方一位美容專家在指導他的顧客時所說：“不論你使用什麼樣的美容技術，在這之前和之後，你必須矯正自己的心理，使自己覺得在施行美容術後比以前漂亮多了，有魅力多了，也就是說要對自己的容貌充滿自信，否則，一切技術都是失敗的。”
培養孩子的自信心要注意以孩子現有的能力為基礎，建立合乎孩子能力的目標。孩子感到過大的壓力，往往是來源於父母過高的期望。在父母的心中，總有一個對孩子的期望目標。孩子也會給自己定一個前進的目標。父母的責任就是懷有一顆期待之心，幫助孩子建立每一階段適合自己的目標。
那麼這個目標一定不能定得太高，超過了孩子能達到的限度，就容易使孩子產生失敗感，喪失信心。也不能把目標定得太低，孩子輕而易舉完成，就會變得輕率和驕傲。一兩次的失敗不會挫傷孩子的自信心，父母不必介意，要鼓勵孩子在分析原因的基礎上再做新的衝刺。西方人在教育子女時常說的一句話就是“try it on”或者“again”，意思是說“試一試”，“再試一次”。
孩子的自信心是需要保護的，不然就會慢慢地喪失掉。保護孩子自信心的最好方法不是對其失敗的安慰，而是創造機會讓孩子體驗到成功的快樂。一般來說，成功幾率越多的孩子，其自信心越強；經常失敗的孩子，其自卑感就重。當孩子考試取得了好成績，做了好事，很好地完成了布置的任務時，一定要給孩子表揚和肯定。每一個人都希望能夠得到他人的稱讚和肯定，孩子也不例外。對孩子的表揚和肯定是孩子充滿自信、不斷進步的力量源泉。
對於家庭教育而言，家長可以在孩子的學習生活以外，創造條件讓孩子體驗到成功的歡樂，增加他的自信心，然後再啟發他把這種自信轉移到其他活動中去。
經常對孩子說“你能行！”“別人能做到的你也能做到！”這樣的話肯定會對所有孩子的成長、發展有著不容置疑的好處。
任何一個孩子假如缺乏自信心，就有可能連帶出現很多問題。孩子缺乏自信心有的是與個性特點有關，然而多數則是由生活經曆造成的，如果能在早期階段識別你的孩子是否缺乏信心並給以及時的調整，那麼對孩子的一生都有很大的好處。下麵的一些表現能使你判斷出孩子是不是缺乏自信心：◆不願意做可能有困難的事；
◆遇到一點困難就猶豫不決；
◆頻繁地要求得到肯定；
◆預料失敗；
◆經常尋求幫助；
◆用消極的方式思考問題而且悲觀；
◆沉默、孤僻；
◆反複提問答案顯而易見的問題。
父母一旦發現自己的孩子有了上述的表現，就一定要及時找出問題的根源，然後立刻著手去做一些能盡快恢複孩子自信心的事情。
讓孩子迎接挑戰，戰勝一個個困難，都是對自己的一次肯定，都會增加一份自信。克服困難就是對自己的一次挑戰。
並不是隻有麵對驚濤駭浪，才有挑戰的意味。對於孩子，日常生活中的小事也可以是挑戰。比如說洗衣服、倒垃圾、下棋、打籃球……都是挑戰。
鼓勵孩子多參加類似的活動，成就與勝利自然會增強孩子的自信心。
讓孩子成為一個勇敢的人
現在，有不少孩子膽子非常小。他們不敢一個人睡覺，不敢到沒有電燈的房間裏去拿東西，也怕見到陌生人，有的連在同學麵前說話也有點膽怯。
孩子膽小是由多方麵因素造成的。
1．先天因素
爸爸媽媽性格內向，不善與人交往，孩子遺傳了他們的特點。
2．環境因素
現在大多數人都住在樓房，一家一戶的封閉環境使孩子缺乏與其他孩子交往的生活空間，造成孩子孤僻、膽怯的性格。
3．教育不當
有的父母為了讓孩子聽話，總是用嚇唬孩子的辦法。孩子哭了，媽媽會說：“你再哭，就把你關在黑屋子裏。”孩子不聽話，有的爸爸說：“你再不聽話，就讓老虎把你吃掉。”還有的父母用“讓警察抓你去”“讓醫生給你打針”之類的話來嚇唬孩子。漸漸地，孩子怕黑暗、怕動物、怕警察、怕醫生，變成非常膽小的人。
4．切身的體驗
當孩子滿懷信心地在成人麵前表現自己時，得到的不是表揚而是嘲笑、挖苦，使得孩子灰心喪氣；當孩子打過一次針後，疼痛使他下一次再到醫院就會害怕……