在生活中，父母要有寬容的態度，不僅是對他人，尤其是對待孩子。父母的寬容能讓孩子效仿。印度民族英雄甘地在回憶自己的成長過程時說過：“是父親那崇高的寬容態度挽救了我。”
甘地出生在一個小藩王國的宰相之家，從小就愛撒嬌，性格也不開朗。他對父母十分順從，對周圍的事物也特別敏感，自尊心很強，一旦被人奚落，馬上就會哭鼻子。在學校一挨老師批評，就難過得受不了。
少年時期，由於好奇，他染上了煙癮，後來發展到偷兄長和家裏的錢買煙抽，而且越陷越深。漸漸地，他覺察到自己偷別人的錢、背著父母抽煙的行為太可恥了。一想起來，就覺得無臉見人，內心十分痛苦，甚至還想過自殺。
當他終於忍受不了痛苦的折磨時，便把自己的整個墮落過程寫在了筆記本上，並鼓足勇氣交給了父親。甘地以為，父親會狠狠地批評他，甚至懲罰他，但是，事實卻出乎他意料。父親看後，心情十分沉重，他不但沒有責備甘地，反而自己流下了傷心的眼淚。甘地是個上進的孩子，他看到父親痛心的樣子，覺得自己太對不起父親了。從此，他痛下決心，徹底改正了錯誤，走上了正道。
正是父親的寬容，給了甘地改正的機會，並從中反省自己的行為，從而幫助其他人也改正了不良行為。
2．父母要注意自身的修養
父母本身具備的品德，一般在孩子身上都能找到。因此，父母首先要為孩子創造一個良好的家庭環境。一個整天吵鬧不休的家庭，是很難造就出一個具有和藹品質的孩子的。父母對他人熱情、平等、謙虛等處事原則和行為是對孩子最好的，也是最直觀而生動的教訓，會在潛移默化中培養孩子尊重別人，愛護別人，從而擁有一顆寬容之心。
3．教孩子從別人的角度看問題
不管遇到什麼事情，大家都會自然而然地站在自己的角度看事情，這個時候，父母需要教會孩子從別人的角度來看待問題，讓孩子把自己置於別人的位置，設身處地地站在別人的角度來思考問題。這樣，孩子往往會看到問題的另一麵，從而產生寬容的品格。
4．教孩子善待他人
有一個孩子，他不知道回聲是怎麼回事。有一次，他獨自站在曠野，大聲叫道：“喂！喂！”附近小山立即反射出他的回聲：“喂！喂！”他又叫：“你是誰？”回聲答道：“你是誰？”他又尖聲大叫：“你是笨蛋！”立刻又從山上傳來“你是笨蛋”的回答聲。孩子十分憤怒，向小山罵起來，小山仍舊毫不客氣地回敬他。
孩子氣衝衝地回家對母親訴說，母親對他說：“孩子呀，那是你做得不對。如果你恭恭敬敬地對它說話，它就會和和氣氣地對待你。”孩子說：“那我明天再去那裏說些好話。”“應該這樣，”他的母親說，“在生活裏，不論男女老幼，你對人好，人便對你好；如果我們自己粗魯，是絕不會得到人家友善相待的。”
這位聰明的母親恰到好處地教會了孩子怎樣待人，讓孩子知道了即便是別人錯了，如果能夠容忍別人的錯誤，寬容他人，同樣可以獲得信任和支持，得到別人的友善相待。
讓孩子慢慢習慣並樂意分享
父母讓孩子學會與人分享，不但能使孩子得到快樂，還能使孩子的胸懷變得寬廣。
現實生活中，我們都有一個深刻的體會：現在的孩子越來越什麼也不缺，可是卻越來越小氣、越來越“獨”、越來越自私，不和別人一起分享，不會有福同享，別人的就是自己的，而自己的決不給別人。這種“小氣”雖不是什麼大毛病，但如果家長不及時地進行糾正，孩子將會成為一個不願與他人分享，獨占意識很強的人。那麼，他就很難與別人形成良好的人際關係；不學會和別人進行合作，注定在競爭激烈的社會裏被淘汰。所以，從小培養孩子與他人分享的意識很重要。
1．讓孩子明白分享不是失去
孩子之所以不願與人分享，是因為他覺得分享就是失去。家長應該理解孩子這種難以割舍的“痛苦”，讓他明白自己對別人關心幫助後，別人也會回報自己同樣的關心與幫助，這樣彼此關心、愛護，大家都會覺得溫暖和快樂。
2．父母要創造機會，引導孩子學會分享
“今天是你的生日，我們把小林、小冬請來和你一起過生日，一起切蛋糕、吃蛋糕，好不？”“為了慶祝你的生日，把你的玩具拿出來和大家一起玩兒吧！”
擴大孩子的同伴交往範圍，確保孩子有較多的玩伴。同伴交往對孩子的社會發展和個性成長至關重要。同伴範圍有限，孩子就很難學會與人分享，也體驗不到合作和分享帶來的快樂和成長。因此，家長應該給孩子創造更多的機會，讓孩子與其他朋友們一起玩兒，減少孩子在交往中的不安全感。可以讓孩子邀請小夥伴到家裏一起玩兒，讓孩子在同伴遊戲交往中，變得大方得體，學會與人交往的技巧，養成孩子關愛他人、謙讓友好的行為習慣。
3．對孩子不嬌寵不溺愛
“這是大家的，懂嗎？”“想想這樣做對嗎？”