一個風和日麗的早晨，劉營騎著那輛新買的自行車高高興興地去上學，鏈條卻忽然落了下來，她又不會修，附近也沒有修車的地方，她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，不知從哪兒來了一位叔叔，他看到劉營著急的樣子對她說：“車壞了，別急，我來幫你修車。”那位叔叔費了九牛二虎的力氣終於把車修好了，而他過後隻是微微地一笑，就消失在人群中了。這是一種陌生人的愛。
愛無處不有，愛無處不在。愛是一首協奏曲，它需要以自己的心去發現別人的心，以自己的愛去尋求別人的愛。要想讓孩子懂得愛，首先要讓孩子給予愛，要想讓孩子給予愛，首先要讓孩子看到無處不在的愛。
情商關係孩子未來的成敗與幸福
孩子的情商關乎其未來的成敗與幸福。作為父母，在培養孩子的智商的同時，更應該培養孩子的情商。
情商（EQ）是美國哈佛大學心理係教授丹尼爾·戈爾曼在1995年出版的《情感智力》一書中提出的。所謂情商，其實指的就是情感智力。“EQ”是“情感智力”的英文縮寫，指有著良好的道德情操，有樂觀幽默的品性，有麵對並克服困難的勇氣，同時它也是一種自我激勵、持之以恒的韌性，是同情和關心他人的善良，是善於與人相處、把握自己和他人情感的一種能力。簡而言之，它就是指人的一種情感和一種社會技能，是智力因素以外的一切內容。
隨著世界步入網絡時代，人際交往的增多，情商越來越被人們所重視。它被人們普遍認為是通往成功的必備素質。丹尼爾教授認為，一個人的成功，智商（IQ）的優劣占20％，情商（EQ）的優劣占80％。情商包含著三方麵的內容：一是正確表達和適度控製自己情感的能力；二是理解和接納他人情感的能力；三是與他人交流情感，以自己情感影響和感染他人的能力。
家庭是孩子情商發展的第一所學校。在家庭教育中，父母應重視對孩子的情感教育，引導孩子努力提高情商，懂得愛自己和愛別人。在家裏，孩子們將學到許多基本信息知識，比如他們的自我觀察，別人對自己的反應，如何看待自己的感覺，如何洞悉別人的情緒及表達自己的喜怒哀樂等。根據研究顯示，父母對待子女的方式，對子女的情感世界有長遠而深刻的影響。因此，想要孩子具有高情商，父母必須力爭做到以下幾點：1．為孩子樹立良好的榜樣
父母的一言一行、一舉一動，無不對孩子起著潛移默化的影響和作用。因此，父母要以身作則，凡是要求孩子做到的，首先自己要做到，用榜樣的力量去塑造孩子。
2．父母要用好的情緒影響孩子
孩子的情緒往往受父母的影響，平時在生活中，父母要用熱情、豁達、樂觀、友善等好情緒對待孩子和他人，控製住自己不好的情緒，這樣孩子才會具有活潑、大方、快樂、關心他人的優良情緒和性格。同時父母還要及時排除孩子恐懼、抑鬱、悲傷、憤怒等不易被社會接受的壞情緒。父母還要讓孩子懂得：應該在什麼場合，用什麼樣的情緒，以便讓孩子能自覺地掌握，逐漸形成自我控製情緒的能力。
3．要注意孩子情感的細微變化
父母要與孩子做一些心靈溝通，做孩子的知心朋友。對於孩子的要求，隻要是合理的、能夠滿足的，父母應該盡量給予滿足；不合理的、不能滿足的，則要向孩子說明為什麼不能滿足的道理。父母千萬不能不關心孩子的痛癢，也不能讓孩子放任自流，更不能動輒訓斥、打罵，壓抑孩子的情感流露。相反，父母應讓孩子的情感得到合理的流露，並要了解它產生的原因，需要解決的，應及時加以解決。
4．每天和孩子保持溝通
每天和孩子聊天10～20分鍾。為了避免拘束，可以采用共同的遊戲、文體活動，或者是在睡前陪伴孩子一會兒。父母要創造輕鬆活潑的氣氛，保持樂觀、平和的心境，創造一種輕鬆溫馨的氣氛，使孩子願意說出想說的話。
5．要為孩子創造各種人際交往的條件
如果家裏來了客人，父母可以讓孩子相識相伴、沏茶接待。父母也要適當地帶孩子去參加一些聚會、晚會，讓孩子見見各種場麵，學習與各種人打交道。另外帶孩子上街時，要鼓勵孩子問路。乘車、進公園、購物等，都可由孩子付費。孩子在幼兒園或學校當了小幹部，都要予積極鼓勵和支持。