我們回以“子非魚，安知魚之樂也？”
我們的幸福，他們是不懂的。從沒有一個老師對我們說“有教無類”；從沒有一個老師告訴我們，隻要你是善良的，那麼就是一個好學生，不會用分數決斷任何一個人；在這麼多年的學生生涯，沒有哪個老師會在冬日帶著我們去操場上曬暖洋洋的太陽上課；沒有哪個老師會為了學生和校長拍桌子吵架；更沒有哪個老師一邊大出血一邊忍著給我們上課，隻因為給即將中考的我們補充知識點；更沒有哪個老師會跟我們大談愛情觀，彼此如朋友般相處，我們重她為師，敬她如姐。家長們聽多了我們口中的她，自然是信任萬分，畢竟成績擺在那裏。盡管，我們會在語文課不想上的時候一起跑去操場玩，會學累了一起跑學校的影院看電影，但是語文，我們永遠是排名第一。這一點足夠我們自豪，足夠她以我們為驕傲。
一個假期安然渡過，返校報名，我們即將成為一名高中生。
輕鬆的跑去學校，路上偶爾會遇到幾個初中同班同學，不是特別熟，但依然親切，遠遠地打個招呼，走自己的路。我不是那麼善於言談的人，所以真真的除了兩個好朋友，跟其他人無話可說，不會勉強自己，也不勉強別人，這種模式的存在讓人有安全感。
進了學校，拿著卡駕輕就熟的去財政部繳費，有些熟麵孔四處散著聊天，但並沒有看見小婭和小婷，大概是還沒來吧，交完費先興高采烈的跑去高一辦公室報道，新學期，總是令人向往的。
在門口止步，敲敲半開的門，同一時間掃過整個空間，很詫異都是不認識的老師，各自低著頭忙著手頭上的事，周圍三三兩兩的圍著學生，嘈雜聲不絕於耳，大概是都忙著報道，極輕的敲門聲直接被忽略掉了，沒人搭理我。
感受到身後有人拍了拍我的肩膀，力度很輕，轉身，先看見的，是肩膀上的那隻手，白襯衣的袖子被半挽著，腕骨處有條手鏈，紅色的細繩穿著零散的紅豆，套在那纖細的手腕處，更顯得手如玉般柔和細膩。我很不自然的把手背在背後，右手不自覺的撫在左手腕處，那裏，有一條一摸一樣的手鏈。
紅豆生南國，此物最相思，這，是預示麼？
第三章 呆如鵝，笑如花
順著手抬頭望過去，差不多的身高，一張小巧的瓜子臉，前方劉海斜斜灑落，覆著的，是極精致的五官，愣在那裏，微微翹起的嘴角，是溫暖的笑意，白皙骨感的手撩起一邊的發別在耳邊，看得人一刹那晃了神兒。
第一次的見麵，就是，我，呆如鵝，她，笑如花！
“來報道的？幾班？怎麼不進去啊？”
“嗯，三班，就是沒看見楊老師，等她來了在進”
“真的？”加大的笑容，語氣裏都是抑不住的笑意，這更是讓我不知所措，有這麼好笑？
“那你可得等成望夫石了，這麼大的雕塑，咱學校得想想放哪兒了”調侃的語氣讓人摸不著頭腦。
許是我的樣子太傻，不忍心在捉弄，“好了，先跟我進來吧，坐會兒，楊老師經過開會決定帶初中了，現在是田老師帶你們，她剛去校長那兒了。”說著，繞過我，往前走去。
較靠門的位置，跟在後麵，看她坐下，恍然大悟，“為什麼，不是說楊老師帶我們麼？”不忿透著激昂，那張年輕的麵龐上，該是無所畏懼。
“嗬嗬，知道你們和楊老師關係好，不過楊老師才畢業三年，沒帶過高中，學校就調了經驗豐富的田老師帶你們，這是為你們好”