方文軒為病人著急，也為手術著急，他清楚手術時機對這類手術效果的影響有多大，但看著腳步匆匆、氣喘籲籲的主任，他又被主任感動了，“主任真的是好人啊！”“主任懂我！”如此想來，又暗暗笑了一下。
“方文軒，你一定要給力呀，這可是關鍵時刻呀……”“來到百草堂以後的第一炮呢，一定不可打啞了……”這樣一想，又有些緊張。
按說，當這類手術的主刀者，也就是術者，他可真的不是第一次了，尤其是這個病人的情況還算可以，中年、男性，又是體力勞動者，心肺功能應該都還比較正常，他其實還是挺有把握的，他胸有成竹。
但是看著從醫生，到主任對待這個手術的態度，甚至現在又要去請示院長，這氣氛營造出來了緊張，他感覺他已經很久沒有過這種緊張感了。這緊張氣氛讓他想起了他在實習期間第一次觀摩開顱手術的場景。
那都已經是好幾年前的事情了，是本科的實習期，他和於敏是一個實習組，到神經外科的第一天就獲得了一次觀摩手術的機會，同學們都很激動。
記得那個病人也是一個中年人，已經發生了腦疝，學習臨床醫學已經近五年，知道腦疝意味著什麼，那可是心跳、呼吸的生命中樞呀，生命中樞受壓，短時間內就會宣告腦死亡的，大家都很清楚。
當時這個病人已經出現了呼吸不規則等征象，病人生命垂危，給家屬報病危後即行急診開顱手術。記得當時的老師向病人家屬交代病情時，同時就已經讓他們把病人的後事也要安排好，家屬當時哭作一團。
最後，家屬抱著“死馬當活馬醫”的想法在手術同意書上簽了字。
術中雖然作為實習生的方文軒他們沒有看到，或者說沒有看明白關於手術步驟、術中應急處理方法這些深層麵的東西，但是，他清楚地記得，這個病人度過了最危險的第一個24小時，第三個24小時，病人不但沒有死，還部分恢複了意識，這不但給家人帶來了希望，更是讓方文軒感到神奇。
還是本科生的方文軒第一次真正的見證了什麼叫“妙手回春”，什麼叫“治病救人……”
術後一周病人已經恢複了意識，四肢也能在床上活動，度過了腦出血的最危險期。
那一周時間，他和於敏每天都要去看看那個病人，詳細觀察他點點滴滴的進步，給病人和家屬帶來欣喜的同時，也帶給他們自己信心。他們倆每天討論最多的就是這個病人的病情分析。
等到一個月的實習期結束時，那個曾經生命垂危的腦出血病人，經過手術治療已經順利進入康複期，回歸社會。
也因為此，方文軒對神經外科產生了濃厚的興趣，矢誌從事神經外科專業。
與於敏交流時，二人竟然不謀而合。
這個“不謀而合”讓他們倆感動了很久很久。
方文軒為病人著急，也為手術著急，他清楚手術時機對這類手術效果的影響有多大，但看著腳步匆匆、氣喘籲籲的主任，他又被主任感動了，“主任真的是好人啊！”“主任懂我！”如此想來，又暗暗笑了一下。