客廳，500毫升礦泉水瓶3個，水、芝麻、大豆、米、筷子、勺子。
現在開始：
①往準備好的礦泉水瓶裏灌入一半的水，然後再放入10%左右的大豆和米。
②播放寶寶喜歡的音樂，讓寶寶根據音樂的旋律和節奏用筷子或勺子來擊打瓶子，或是晃動裝有米和大豆的礦泉水瓶，然後按照自己的想法配合肢體動作來進行演奏，無須拘泥於任何形式和規範。
③準備三個空塑料瓶，把米、大豆和芝麻三種穀物分別裝入塑料瓶，達到20%的程度，在晃動塑料瓶時會發出不同的聲響。如果有兩個寶寶，可讓另外一人做伴奏，共同演出一場音樂劇。
還要知道：
家長也可以多準備一些材料，如小石子、珠子和硬幣。但玩的時候要注意控製聲音，以免產生噪聲，影響鄰居休息。
13.可愛的小豬
成長目標：
通過角色扮演，激發寶寶主動參與遊戲的興趣，讓寶寶學會用肢體動作表現小豬憨態可掬的形象。讓寶寶熟悉旋律及歌詞，並初步學唱歌曲。
簡單準備：
音樂播放器。
現在開始：
①家長引導寶寶熟悉《小豬》歌詞：“小豬小豬胖嘟嘟，睡懶覺呼嚕嚕，吃東西咕嚕嚕嚕嚕，走起路來扭屁股。”並讓寶寶嚐試用各種動作表現小豬可愛的形象。
②播放《小豬》音樂，在歌曲音樂的伴奏下，讓寶寶扮小豬自由地進行歌曲表演。
③家長也可以和寶寶一起進行歌曲創編，如：小貓小貓喵喵叫，它從不睡懶覺……
還要知道：
學唱這首歌的重點在於表現小豬的可愛和掌握歌唱與伴奏相結合的節奏，為了讓寶寶愉快主動地學好歌曲，這個遊戲也可以從動作入手，通過模仿小豬到會唱《小豬》。
14.老爺爺的蘿卜
成長目標：
培養寶寶豐富的想象力和表演能力，鍛煉寶寶的語言能力、動手能力和解決問題的能力。
簡單準備：
一頂草帽，十個胡蘿卜，假胡子，小兔子頭飾。
現在開始：
①家長先在地板上擺上十個胡蘿卜，一隻小兔子（由寶寶扮演）邊唱邊跳來到菜地，發現了蘿卜：“哇，老爺爺種的胡蘿卜長這麼大了，我真想拔起來嚐一嚐！”(小兔子可哼著歌走出來，看見胡蘿卜高興得張大嘴，說到嚐一嚐時可做嘴饞的動作)。這時小兔子不停地叫“老爺爺，老爺爺”，發現老爺爺不在，便自言自語道：“唉，老爺爺不在，看來胡蘿卜是吃不成了。”(做搖頭歎氣狀)。接著小兔子又說：“可我真想拔起來嚐一嚐呀，就一個可以嗎？這，這可怎麼辦才好呢？”(來回走動，做為難狀)小兔子想了想，膽戰心驚地拔起一個胡蘿卜（拔胡蘿卜的時候做東張西望緊張狀），然後立刻跑掉了。
②老爺爺（由爸爸扮演）回來了，數數菜地裏的胡蘿卜發現少了一個，“這會是誰幹的？”(做思考狀)，老爺爺彎下腰仔細地看了看地上的腳印，“知道了，這是小兔子幹的。看我不抓住這兔崽子，好好地教訓他一頓。”(可以彎腰看地上的兔子腳印，然後一邊摸胡子，一邊點頭表示肯定是誰幹的。)
③媽媽戴著草帽扮演稻草人出場，老爺爺躲在稻草人後麵。小兔子又來了，看到稻草人，邊往後退邊小聲自言自語：“這是誰？他來老爺爺的菜地幹什麼？”看看沒動靜，小兔子就大膽走近稻草人，用手摸摸稻草人，再搖搖稻草人說：“哈哈，原來是個假人，是老爺爺搬來嚇唬我的吧？老爺爺種的胡蘿卜真好吃，我還想再吃一個！”小兔子正要拔地裏的蘿卜，老爺爺從稻草人後跑出來，一把抓住小兔子的耳朵。小兔子尖叫了起來：“哎喲，老爺爺，您放了我吧，我下次再也不敢了。”老爺爺放了小兔子說：“錯了就要改正，以後要吃我這兒的蘿卜要得到我的同意。”小兔子不好意思地低下了頭。老爺爺對小兔子說：“來，幫我一起拔蘿卜吧。”(做拔蘿卜的動作。)最後老爺爺給了小兔子一個大蘿卜。小兔子連說“謝謝”，然後抱著蘿卜高高興興地回家了。
還要知道：
剛開始可以將整個遊戲分成一小段一小段來進行表演，以降低難度。等寶寶慢慢熟悉這個遊戲後，家長可以讓寶寶將整個故事串起來表演，有條件的家庭還可以用攝像機把你們的表演拍下來，讓寶寶進行觀賞和改進，充分體驗表演所帶來的快樂。