你看看這個小男孩根本就是軟硬不吃的，就連這個教授都束手無策，何況是這個傻冒兒呢。
“好！”雖然這個超市的經理半信半疑地上下打量著傻冒兒。
“隻要願意嚐試就好，即使是失敗，也是好樣的。”
大家都不看好這個傻冒兒，眼一撇，嘴一撅，渾身上下根本就不服氣，嘴裏還小聲嘟囔著：“人家赫赫有名的兒童教育專家李教授經驗比你豐富多了，什麼樣的場麵沒有見過，什麼樣的孩子沒有遇到我，就憑你，一個傻子，竟有這種本事，這簡直就是癡人說夢，天方夜譚嘛！”
盡管大家這樣的不看好傻冒兒，但是超市經理既然把話放出去了，也隻好讓這個傻帽兒試一試。
有的圍觀人簡直是太過分了，竟大聲的吆喝“我們這麼多人，難道還敵不過一個傻子嗎？如果這個傻子真的能把這個男孩勸下來，我就再給他500塊。”
之後又對這個超市經理說：“你看看那個樣子，根本沒有正常人的腦子，如果能把這個小孩子勸下來，我看你，這也是病，急亂投醫，拿個傻子糊弄糊弄得了。”
“這位先生，我們說話要留有餘地，凡事都有可能，也許正因為他不尋常才適合這個小東東的胃口。”林杉看不下去了，再替這個傻冒兒說話。
盡管圍觀的人都得這個傻冒產生懷疑，甚至還冷嘲熱諷。這個傻冒兒聽到大家的諷刺，又不開口說話了，從兜裏拿出那隻毛筆，這隻毛筆不就是林杉從季紅到辦公桌上隨手拿來送給他的嗎？
“這個小乖，究竟要做什麼？”
這個傻冒兒又向經理借了一張A4的紙，這個傻冒兒從這張紙上用這隻毛筆畫了一隻青蛙，果然把這隻青蛙畫的活靈活現，畫的跟真的似的，這隻青蛙真要從這張紙上跳下來一樣。
上麵的小東東看來很認真，他甚至都有點衝動，馬上就要下來，也要畫一隻青蛙，可是他又看看周圍的人，就強忍著沒有下來。
“這個傻子，到底要幹什麼？”
“畫的這是個蛤蟆吧！”
哈哈……
大家又開始嘲笑了他了。
之後傻冒兒又把這一張紙左一折右一折，折過來折過去就疊出了一隻青蛙來，原來他畫的青蛙真的下來了。他把紙青蛙的中間用一根手指頭，在青蛙的後麵輕輕的一按，再用嘴對著後麵吹了幾下，青蛙就向前蹦了幾下。
“這也太小兒科了？”
“是啊，這有什麼稀奇的呢？”
“這就是所謂的傻子，有傻子的辦法吧！”
“我還會疊千紙鶴，花籃，小船……”
“別說是青蛙了，就是天鵝我也會疊。”
……
大家又開始議論紛紛。
無論這些人說什麼，傻冒兒隻顧著擺弄自己疊好的青蛙，用嘴輕輕一吹，青蛙連跳了好幾下，跳到了展示架下麵。
後來傻冒兒又疊了好幾隻青蛙，林杉也幫他吹青蛙，好幾隻青蛙在底下亂蹦亂跳。
你看看這個小男孩根本就是軟硬不吃的，就連這個教授都束手無策，何況是這個傻冒兒呢。
“好！”雖然這個超市的經理半信半疑地上下打量著傻冒兒。
“隻要願意嚐試就好，即使是失敗，也是好樣的。”
大家都不看好這個傻冒兒，眼一撇，嘴一撅，渾身上下根本就不服氣，嘴裏還小聲嘟囔著：“人家赫赫有名的兒童教育專家李教授經驗比你豐富多了，什麼樣的場麵沒有見過，什麼樣的孩子沒有遇到我，就憑你，一個傻子，竟有這種本事，這簡直就是癡人說夢，天方夜譚嘛！”