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[家教＋彈丸論破]超高校級的禍亂
作者：麵癱響
第1章 超高校級の禍亂[修＋人設]
“我不是中二病。”
我所要辯證的是，我的行為完全就不屬於中二病，我雖然算不上成熟，因為年齡確實太小，也算不上比較理智，因為年齡比較小，但是我並不希望自己與眾不同，因為那樣實在是太顯眼了，我不希望自己像是做偶像的盾子（小姨）那樣閃閃發亮，太亮眼會破壞掉我想到的各種計劃。
比如說；我要隨便絆倒一個人，然後告訴他絆倒他的人，是前麵走過去的那個，然後看著他們因為這種事而爭吵打起來什麼的，如果人多的話，可能隻需要一點導火索，就可以產生出來大規模的鬥毆。
多麼讓人感覺舒服的畫麵啊，大家因為一點小事打起來，甚至傷害他人性命什麼的，這隻能用美妙來歌頌了。
讓世界暴躁，讓世界絕望。
如此有目的性而做事的我，怎麼可能會是逃避現實而延伸出‘我與別人是不同的’、‘錯的不是我，是世界’、‘這才是成熟’、‘如果有反例，就參看上麵三條’的中二病。
“我叫苗木幸太，今後幾年請多指教。”
年齡還很幼小的我，年齡一到某個界限上，就被雙親送來的幼稚園，我的眼前是一大堆混亂起來肯定不如大人規模大的小P孩，當然，我也是這些小P孩的其中之一。
嘖……當初是誰告訴我幼稚園有很多人（小朋友）的！
“那個……苗木小朋友有什麼特長或者愛好嗎？”跟幸太一樣是新人的年輕老師擺出尷尬的表情，新老師希望新同學能快點接受新環境，他這樣板著一張臉（家庭遺傳）讓老師感覺壓力好大啊——！
板著臉的苗木幸太皺著眉頭的樣子看上去有點搞笑，沒辦法他年齡太小了，還做不到雙親那樣板著臉皺著眉頭氣場強大的景象：“唔……特長的話……應該是欺騙吧，愛好……看別人去自殺可以算是愛好嗎？”剛入學幼稚園的苗木小朋友當著眾多小朋友的麵，爆出了可怕的愛好跟特長！
新老師瞬間就跟她的小朋友們一起驚呆了：“……”救命，這孩子腦袋有問題！
不用想，第一天入學幼稚園的幸太，被老師以‘心裏不健康，會帶壞其他小朋友’為理由，給遣送回了家裏來，他將要麵對的不是和藹的心理醫生，而是家裏三位大人的三堂會審。
門外骸（媽媽）跟老師的談話，讓坐在榻榻米上，撕著親親爸爸最愛三點式雜誌的幸太不盡肺腑：幼稚園的老師腦袋才有問題呐，我明明隻是實話實說！
親親爸爸的雜誌，在不爽中的幸太手下變成了天女散花。
骸很生氣，誠（爸爸）很生氣（因為雜誌），盾子也很生氣。
“幸太你難道不想去幼稚園才這麼做的嗎，雖然我從你媽媽那裏聽到這事的時候，一瞬間以為你就是盾子二號。”親親爸爸捧著自己已經變成紙片，毀在自己親親兒子手中的雜誌好脾氣的詢問道。