挫折是人生的常客，也是一個催人進步的強勁動力。很多經曆過挫折的人，在麵對生活時更從容、更堅強；沒經曆過挫折的人往往更膽小、更容易衝動。
然而男孩經常把挫折想象成巨人，把它看得過大。他們往往停下腳步，在膽怯中彷徨與恐慌。這是父母上場的好時機，告訴你的男孩：雖然挫折會阻止或拖慢前進的腳步，但隻要不畏懼，不放棄，勇敢麵對，從失敗中學習，就可以渡過難關。
在麵臨挫折時，父母主要起引導作用，男孩才是從挫折中走出來的真正力量。對小男孩來說，跌倒是常有的事，而很多父母緊緊地抱著男孩或拉著他的小手，生怕他跌倒。萬一男孩跌倒了，父母會馬上把他扶起來，溫柔地撫摸他、安慰他，還會因自己的粗心大意感到深深的自責。很少有人懷疑這種做法的合理性，然而，我們要告訴你的是：這樣做對男孩沒好處。
剛學會走路的男孩對自己很自信，他瘋狂地追逐著過往的行人，勇敢地探索著前麵的道路。雖然腳步踉踉蹌蹌，但男孩依然走得很有力。
馬上要邁門檻了，媽媽在兒子後麵掩護著，隻見兒子邁出了左腿，同時用手扶著門框，小心地抬起腿。就在這時，由於缺乏平衡力，兒子倒在了地上。
媽媽拍著手說：“站起來，好樣的！寶寶一定能站起來。”兒子看到媽媽的雙手，撇了撇嘴，吃力地站了起來，還回過頭來對媽媽天真地笑著，眼裏卻沒有淚水。
兒子的年齡這麼小，跌倒後沒被媽媽扶起來，而是在媽媽的鼓勵下站了起來。男孩雖然年幼，但同樣懂得鼓勵的力量。如果在兒子跌倒後，媽媽總是馬上把他扶起來，就會使他形成依賴心理，也會使他變得不堅強。
對學走路的男孩來說，從跌倒中爬起來是他必須要學會的技能，否則他將無法站起來，對經曆挫折的男孩來說同樣如此。特別是在這樣一個競爭激烈的年代，更需要男孩有這種跌倒了再爬起來的精神。
很多研究證明，男孩小時候遇到挫折，會減少他因挫折而帶來的沮喪與畏懼情緒。當男孩遇到挫折時，父母首先要保持鎮靜，再通過引導和教育幫他走出挫折，減少損失，提高應對挫折的能力。
鼓勵男孩感受挫折
很多人之所以能從逆境中走出來，是因為他從挫折中學到了東西。很多道理或許隻存在於挫折中，沒經曆過挫折的男孩是很難學到這些寶貴知識的。
因為還沒有完成作業，嘉澄不能和同學一起郊遊了，這讓他很難過。媽媽說：“我本來已經答應了你的要求了，但是馬上要開學了，你的暑假作業隻寫了一半。”兒子說：“我已經和同學約好了，怎麼能不去呢？”媽媽說：“因為你沒履行諾言，所以就要受到這樣的懲罰。”兒子看到自己的確不能去郊遊，就把希望寄托在下次郊遊上。
又到了郊遊的時間，兒子早早就完成了作業，還度過了一個無比輕鬆的郊遊時光，這讓他很有成就感。
由於沒履行諾言，兒子不能如願去郊遊。對男孩而言，他生性好動，特別喜歡戶外運動，因而很在意這次挫折。在媽媽的引導下，兒子認識到了失敗的根源並付出努力，贏得了下次郊遊的機會。
在遇到挫折時，父母首先應鼓勵男孩勇敢麵對，想想失敗的原因。其次要給他製訂目標，讓他在挫折中找到希望。這是一個承認挫折並在挫折中不斷調整自己、履行承諾的過程。
讓男孩感受挫折，可以幫他更清楚地認識自己和挫折，讓他通過學習彌補不足。這不正說明挫折是一種催人奮進的力量嗎？
鼓勵男孩獨立應對挫折
無論是看到男孩摔倒了就馬上把他扶起來的父母，還是那個摔倒的男孩，都要學會獨立麵對挫折。父母應拋棄心中對男孩的不舍與驕縱，慢慢學會讓他承受挫折，獨立麵對挫折。因為父母不可能時時刻刻陪伴男孩，不可能永遠替男孩承擔所有的挫折。
在這次競選中，兒子沒能進校學生會，這讓他覺得很沒麵子。本來以為校長是爸爸的老同學，可以關照他，可是沒想到……爸爸說：“既然失敗了，就要好好想想自己有哪些不足，想想自己有什麼地方不能說服大家。”在爸爸的提示下，兒子好好想了想自己的表現和不足，很快他便從這次挫折中走了出來。
一個真正疼愛兒子的父親，是不會縱容和包庇兒子的。如同這位父親一樣，他既沒為兒子找關係，又沒嚴厲批評兒子。而是給兒子指明了正確認識挫折的方法，鍛煉兒子對挫折的獨自應對力。
當男孩麵對挫折抱怨時，父母要鼓勵他；當他企圖尋求父母的幫助時，父母要指引他而不是替代他。父母應告訴他，人生中總會遭遇不順，其實挫折本身並不可怕，可怕的是不能正確麵對它，獨立應對它，從而被挫折打倒。