至於其他的幾個孩子，雖然他也耗費了許多時間，但因為各種緣故，在交流的深度與廣度上麵，他們的確是多有不及的。
顏柳氏也在床頭坐下來。
“她啊，也就是個孩子而已，又不是村塾的那些夫子，就算能言善辯，也不可能字字珠璣，讓你驚訝感歎成這般模樣。外人要是知道你這麼推崇女兒，對自己的其他孩子都是一副朽木不可雕的恨鐵不成鋼，肯定要笑掉大牙了。”
顏盛國卻搖頭。
“舜華她這麼多年來，有幾件她真正想做又去做了的事情，是小孩子的想法？即便是我，要是遇到那些情景，也未必能夠像她一樣應對自如，做到自己能力範圍內最好的效果。
你沒有親自教她讀書，不像我那幾年每日都跟她作伴。她幾乎是過目成誦，即便是那些大世家或者是書香人家，天賦極高的子弟，也未必能夠做到我們女兒這樣一目十行。而且還不僅僅是深刻記憶而已，她還能夠深刻理解，同時還能夠活學活用。
在雍哥兒與徵哥兒出生之後，舜華便時刻注意著將自己學到的東西，一一轉化成能夠讓他們幾個小的聽得懂的故事，或者看得懂還有興趣堅持看下去的畫冊。”
事實上，顏舜華的記憶力絕佳，比起顏昭睿這樣天生聰穎的人都更甚一籌，即便是沈靖淵，時常都輸得心服口服。
隻不過，顏盛國說的話到底還是誇張了的。譬如對於古文的理解，實際上開始的時候她理解的並不順利，許多艱深的字她不認識，認識的字又都成了繁體字，需要一一重新辨認記憶，這一部分也花費了她相當長一段時間，才真正地做到流暢自如的辨認與書寫。
字體都認得七七八八後，便是詞彙了。哪怕顏舜華有著成年人的理解力，可是許多佶屈聱牙的詞語都是她第一次接觸到的，更別說曾經運用過了。因此壓根就不明白是什麼意思。尤其是古文的典故非常之多，在最初的解讀文章時，其實她經常會鬧笑話。
背誦於她而言從來就不是一件難事，除非她不想背，否則在生字認完以後，倒背如流都沒有任何問題。
難的地方就在於完全理解，基本上大部分的書，第一遍通讀過後，她都是半猜半蒙著進行解讀的，結果要麼是讓顏盛國瞠目結舌，要麼就是讓他火冒三丈，要麼就是讓他啼笑皆非，總而言之，就是各種狀況頻發。
至於在他眼裏的教顏昭雍、顏良徵與霍弘錦讀書，其實也隻是她在用自己的方式去跟他們玩而已。
小孩子嘛，在她看來也就是玩耍的年紀，童真之時不高高興興地毫無顧忌地玩幾年，長大了之後遇見了各種長大後的煩惱，就算還有為數不多的玩耍的心情，也沒有辦法次次盡興。(未完待續。)