另外，戶外活動以體育遊戲為主，根據天氣情況、幼兒身心發展特點和動靜交替原則，有時也在戶外穿插進行一些運動量較小的遊戲，如智力遊戲等。
三、給寶寶“自由”
在戶外活動中，家長要認真關注寶寶的情感、態度、積極性，但也不要幹預過多，可讓寶寶根據自己的愛好，自由選擇運動器械，自由結伴，讓寶寶在快樂、有趣的環境中與人交流和分享自己發現的信息，使寶寶真正成為活動的主人，讓寶寶更好地去實踐和探索。
四、加強寶寶的自我保護意識
在戶外活動中，寶寶難免會發生一些小意外。特別是在體育遊戲中，摔跤、碰撞等常有發生。這個時候，父母要注意對寶寶自我保護意識和能力的培養。戶外場地活動範圍較廣，家長在活動前要盡可能預計到可能出現的不安全因素，向寶寶交代活動的有關安全事項，增強寶寶的自我保護意識。在活動過程中，家長要時刻關注寶寶的行為，及時糾正寶寶的危險動作。
五、培養寶寶的多種能力
第一，觀察力。年齡越小的寶寶對外界事物的一切越是感到好奇，什麼都想知道。寶寶通過自己的觀察會向父母提出各種各樣的問題，比如最簡單的：“這是什麼呀？”這時，作為父母就應該及時給予積極的回應，詳細解答寶寶的疑問，以進一步激發寶寶觀察的興趣，而不是草草地應付或隻是不耐煩地回答。
第二，交往能力。如今的寶寶大部分是獨生子女，平時與其他小夥伴交往的機會也比較少，所以，父母可以利用寶寶到戶外活動的時候鼓勵他們主動與其他小夥伴交往。對於一些性格相對內向的寶寶來說，也應該鼓勵他樂於接受他人的邀請、與他人交往。此時的父母不需要過多地幹預寶寶的遊戲活動，成年人的加入隻會增加寶寶的拘謹感，因為寶寶們彼此之間有他們獨特的交往方式。
第三，語言能力。通過戶外活動，寶寶不僅開闊了眼界，認識了外界的許多事物，同時還能從中發展語言表達能力。例如，回家後父母可以和寶寶交流一下，回顧一天活動中的所見所聞和所想。
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野狗
一天，一隻野狗不知怎的闖進了富商家的狗窩。
野狗看見狗窩裏躺著幾隻狗，不禁詫異地問道：“看你們的樣子多像我，你們都是狗嗎？”
一隻狗打了個嗬欠，懶洋洋地回答：“是啊，我們都是狗。”
野狗說：“你們怎麼變成了這樣！眼睛裏一點兒神采都沒有，絲毫沒有狗的氣勢。我們在山林裏並不是這樣的呀！”
“不用懷疑了，我們確實是同類！”
“那我們一起玩吧！”野狗很高興找到朋友一起玩耍。
他們先比賽賽跑。當野狗跑了一個來回之後，發現其他幾隻狗全都躺在草地上喘氣，都說：“你跑那麼快幹嗎？我們跑不動啦！”
他們接著比賽用鼻子尋找東西。當野狗找到東西之後，發現其他幾隻狗壓根兒沒有動，他們都說：“我們的鼻子聞不見。”
野狗著急地說：“那怎麼辦？那可是我們狗賴以生存的本領啊！”
其中一隻狗回答：“我們待在主人的家裏，吃了睡，睡了吃，不需要用鼻子尋找什麼東西。”
另一隻狗幹脆說：“朋友，你也留在這兒享福吧，練那麼多本事有什麼用？”
野狗聽了，感歎道：“哦，原來如此，我得趕快離開這兒！我寧願一直在野外奔跑覓食，也不要像你們一樣待在主人家裏，變成一隻廢物！”