走過一個偌大的蘆葦塘，就到了學校。五間磚瓦房，由於年久失修，到處斑斑駁駁。學校非常安靜。咦，學生呢？怎麼沒有學生啊？
站在教室門口，裏麵一覽無餘，兩張破舊的桌子並排擺在教室的前方，靠近黑板的那張桌子是邢老師的，對麵那張就是葦葦的，還有一把褪色的紅凳子。
葦葦來到座位上。桌子上放著一套新書和作業本，名字已經被邢老師工工整整地寫上了。
邢老師站在講台上，對葦葦說：“從今天開始，我們五百弓小學正式開學。這個學校隻有一個老師——就是我；目前，隻有一個小學生，就是你——伍葦同學。這是兩個人的學校。雖然隻有我們兩個人，但是，我們要像鎮上的學校一樣，一切正常，開足開齊每門課程。”
“上課——”邢老師喊道。伍葦站起來。
“同學們好。”邢老師首先向伍葦問好。
“老師好。”
“錯了，隻有一個學生，怎麼能說是同學們？我應該說伍葦好。重新開始吧。”邢老師示意伍葦坐下去，師生問好再來一遍。
“上課！”伍葦站起來後，邢老師說，“伍葦同學好。”
“邢老師好。”就像明明向老師問好一樣，伍葦也向邢老師彎腰施禮。
開始上課了，邢老師就像給好多學生上課一樣，滔滔不絕地講著。在課堂上，伍葦全神貫注地聽講。
第一課是《養成良好的習慣》，邢老師說：“養成良好的習慣，將使我們受益終身……”他問伍葦：“良好的習慣有哪些？”
“不遲到，不早退，不曠課……”
“說得真好。今天學習的內容不是你剛才說的那些，是整理書包、注意坐姿和握筆姿勢。”
……
CHAPTER 3
生活在海邊的孩子，經常遭受風吹日曬，臉黑黝黝的，伍葦也是如此。屋前的空地上曬著魚幹和蝦皮，空氣裏到處彌漫著一股難聞的腥味。伍葦非常討厭這種氣味，他真想離開這片鹽堿灘，離開這個讓人討厭的大海，離開這個荒涼的五百弓，到城裏去生活。
“葦葦，咱們家也沒有什麼好吃的，給老師帶去一些魚幹吧。”媽媽說。
“魚幹誰稀罕？”伍葦覺得魚幹送給老師拿不出手。
“邢老師一個人在這兒生活也挺不容易的，也許他愛吃魚幹，你就給他捎去吧。”
伍葦拿起一包魚幹，腳踏著白花花的鹽堿地，朝學校的方向走去。路邊的鹽堿地上長滿了一叢叢密密的鹽蒿，這些鹽蒿生命力極強，在這樣艱苦的環境裏生長，而且長得非常茂盛。馬齒莧、掃帚菜做成餡，包包子，城裏人都愛吃，說是什麼綠色食品。伍葦不愛吃，他愛吃粉絲燒雞、紅燒肉。
可是他家裏很窮，吃不上好東西，就是爸爸媽媽捉來的魚蝦也舍不得吃，賣錢給爺爺治病。
伍葦早早地來到了學校。邢老師不在教室，毫無疑問他在辦公室。辦公室在學校一角，說是辦公室，因為裏麵有一張辦公桌子；其實也是邢老師的宿舍，辦公室裏支著一張床，供邢老師休息的；還是邢老師的廚房，靠近門旁放個爐子，炊具放在一個鋁盆裏，辦公、睡覺、做飯都在這間屋裏。“伍葦，來得好早啊。”邢老師正在吃飯。
走過一個偌大的蘆葦塘，就到了學校。五間磚瓦房，由於年久失修，到處斑斑駁駁。學校非常安靜。咦，學生呢？怎麼沒有學生啊？
站在教室門口，裏麵一覽無餘，兩張破舊的桌子並排擺在教室的前方，靠近黑板的那張桌子是邢老師的，對麵那張就是葦葦的，還有一把褪色的紅凳子。
葦葦來到座位上。桌子上放著一套新書和作業本，名字已經被邢老師工工整整地寫上了。
邢老師站在講台上，對葦葦說：“從今天開始，我們五百弓小學正式開學。這個學校隻有一個老師——就是我；目前，隻有一個小學生，就是你——伍葦同學。這是兩個人的學校。雖然隻有我們兩個人，但是，我們要像鎮上的學校一樣，一切正常，開足開齊每門課程。”
“上課——”邢老師喊道。伍葦站起來。
“同學們好。”邢老師首先向伍葦問好。
“老師好。”
“錯了，隻有一個學生，怎麼能說是同學們？我應該說伍葦好。重新開始吧。”邢老師示意伍葦坐下去，師生問好再來一遍。
“上課！”伍葦站起來後，邢老師說，“伍葦同學好。”
“邢老師好。”就像明明向老師問好一樣，伍葦也向邢老師彎腰施禮。
開始上課了，邢老師就像給好多學生上課一樣，滔滔不絕地講著。在課堂上，伍葦全神貫注地聽講。
第一課是《養成良好的習慣》，邢老師說：“養成良好的習慣，將使我們受益終身……”他問伍葦：“良好的習慣有哪些？”
“不遲到，不早退，不曠課……”
“說得真好。今天學習的內容不是你剛才說的那些，是整理書包、注意坐姿和握筆姿勢。”
……