，隻有彈吉他這件事情他喜歡了很久。他覺得琴聲能很好地表達一個人的感情。他喜歡這樣表達自己的感情。
喜歡就彈出來，不喜歡也彈出來。
“楊逸，走，音樂課啦~”葉一捧著書興奮推搡著楊逸向音樂教師移動。
“你喜歡音樂課？”相比周圍同學準備過去睡上一節課的懶散，葉一顯然是興奮過頭了。
“嗯嗯！我喜歡唱歌！”
聽到葉一這麼說，楊逸的眸子突然亮起來：“你喜歡，唱歌？”
“嗯嗯！！”葉一獻寶一樣從文件夾裏摸出一遝A4的紙，上麵印著的是歌詞。楊逸接過去，歌詞帶著五線譜和簡譜。
“你會看五線譜嗎？”
葉一點點頭，有些驕傲的樣子，笑眯眯的說：“我自己學的喲。”就像是想要被表揚的孩子一樣。
楊逸看著他的樣子也就下意識的伸出手摸了摸他的頭：“很厲害。”
“嗯嗯。”心裏得到了滿足，葉一加大了笑容。楊逸翻了翻那疊歌詞單，都是現下流行的歌曲，熒光筆標記的地方也不知道是幹什麼的，五顏六色的一大堆拚在紙上，看得出來葉一對唱歌這件事情很上心。
葉一和楊逸並肩走著，問道：“楊逸你也會看五線譜嗎？”
“嗯，我有學吉他。”
“吉他！”這回就是葉一的眼睛亮了，他抓住楊逸的手說道，“我們一起去參加比賽吧！”
“啊？”
“就是這個啊！！”葉一四下張望一下，指著在學校公示欄前放著的一個展板，上麵是“第十三屆校園歌謠大賽”的活動宣傳。大概就是學校每年都會舉辦的一個傳統活動，“我們一起參加吧！你彈我唱！”
“……好。”一見到葉一的笑容，楊逸怎麼也沒辦法拒絕，於是就答應下來。
“太好了！！等會兒下課我們就跟音樂課老師報名！”
“嗯……”
還處於興奮中的葉一一直拉著楊逸的手，緊緊的不放開。
作者有話要說：
☆、練習=聯係
有些情愫是從約定一件事情慢慢展開的，比如說約法三章，比如說約定時間，比如約定要一起參加一個比賽什麼的。
兩個人討論了一個自習課決定用《如果的事》來參加比賽，歌詞很簡單，曲子也沒有什麼特別大的波動，又是一首兩人的合唱。
葉一對這次比賽很是認真，當下就定下了練習計劃，每個周末兩人都要出來排練，直到國慶節前夕比賽的時候。楊逸對比賽倒是興趣缺缺，隻是答應了葉一才決定全力以赴。
“那麼就明天下午兩點半在街心公園見啦~！”周五放學的時候葉一還不忘叮囑楊逸一次，楊逸點點頭讓他放心。
星期六下午兩點半——
楊逸背著吉他包站在葉一家小區樓下的時候嘴角有些抽搐，早上自己還在睡覺的時候就接到了葉一的電話，什麼都沒說就是一通嚎啕大……好吧，沒有哭。接著就是一陣怨氣十足的抱怨，最後才告訴楊逸，今天家裏人都要出門，留著葉一一個人看家，所以不能出門去，希望楊逸能夠到他家裏去練習。
——“要不就改到明天吧？”
“嗚嗚嗚！！！明天要寫作業啊啊！！！拜托拜托！！來吧！！！我給你做好吃的！！”
“……好。” 楊逸再一次妥協。
萬般無奈的歎了一口氣，楊逸認命的進了電梯。
“麻煩你先去書房吧，我去給你倒水~”
到的時候葉一似乎是已經自己練習開了，書房裏放著沒有歌詞的伴奏，但是仔細聽並不是他們要比賽的歌而且隱隱的還能聽到人說話的聲音。楊逸換好鞋子站在書房門口疑惑的挑挑眉，葉一拿著水杯從廚房出來才尷尬的笑笑，跑進去關了頁麵和一個聊天軟件的界麵，才再邀請楊逸進屋。